看红装素裹分外妖娆运用了什么修辞手法 看红装素裹用了什么修辞手法

  “看红装素裹,分外妖娆”运用了比喻和拟人的修辞手法,“红妆素裹”分别比作太阳和白雪;“妖娆”则是将祖国比喻成一位披着红装的少女,格外娇艳多姿。

  《沁园春·雪》

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。

  望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

  须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

  惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

  一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

  俱往矣,数风流人物,还看今朝。

  赏析

  《沁园春·雪》突出体现了作者词风的雄健、大气。作为领袖的博大的胸襟和抱负,与广阔雄奇的北国雪景发生同构,作者目接“千里”“万里”,“欲与天公试比高”;视通几千年,指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。

  这首词的上片描写了北国壮丽的雪景,抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱,下片议论抒情,抒发作者伟大的抱负及胸怀。

时间: 2024-10-27 01:31:03

看红装素裹分外妖娆运用了什么修辞手法 看红装素裹用了什么修辞手法的相关文章

紫藤萝瀑布的写作手法 紫藤萝瀑布的写作手法是什么

<紫藤萝瀑布>的写作手法:全文运用多种修辞方法,描绘出紫藤萝的美丽姿态;同时以动写静,用"瀑布"比喻紫藤萝,突出紫藤萝生命力的旺盛;全文借景抒情,借紫藤萝的生命力表达了作者对生命意义的追问. <紫藤萝瀑布>的介绍 <紫藤萝瀑布>的作者是宗璞.宗璞是著名哲学家冯友兰之女,是中国作家和散文家.宗璞的主要作品是<红豆>.<弦上的梦>.<紫藤萝瀑布>.<野葫芦引>等.宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,这篇文章写

文章的写作手法有哪些 文章的写作手法

表达方式.写作方法.修辞手法都属于文章的写作方法.其中,文章的表达方式有记叙.议论.抒情.描写和说明等;写作方法,也叫表现手法,包括托物言志.借景抒情等;修辞手法包括有比喻.排比.拟人等. 写作手法的介绍 写作手法有许多种,其中表达方式指的是文章采用的表达思想感情.介绍事物事理的方式和手段;表现手法指的是文学创作中塑造形象.描绘人物时所运用的各种具体方法和技巧;修辞手法是指在写作过程中,用以提高语言表达效果的方法. 写作手法也包括不同的叙述方式,比如顺叙法.倒叙法.插叙法.补叙法等等.其中顺叙是

叙述手法有哪些及作用 叙述手法有哪些及作用是什么

叙述手法有顺叙.倒叙.插叙.补叙.平叙这几种.其中,顺序符合人们的阅读习惯,有助于条理清晰地叙述内容;倒叙有助于造成悬念,引人入胜;插叙可以丰富文章内容,使行文错落有致;补叙可以使内容和情节更加完整;平叙可以增强表达效果,让读者对各个事件有全面且立体的了解. 叙述方法是什么 叙述方法指的是按照事件发展的不同顺序进行叙述的写作手法,分为叙.倒叙.插叙.补叙.平叙这几种.叙述方法一般包括时间.地点.人物.事件.原因.结果六要素.. 写作手法有哪些 写作手法除了叙述方法之外,还有表达方式.写作方法.修

设问是修辞手法吗 设问是写作手法还是修辞手法

设问是一种常见的修辞手法,常用来表示强调作用,能引人注意,启发思考.常见的修辞手法还有对偶.比喻.拟人.夸张.借代.排比等,使用修辞手法可以提高表达效果,适用于各种文章或应用文. 设问:形式为自问自答. 作用:引起读者兴趣,引起读者思考. 比喻:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物. 作用:对事物特征进行描绘或渲染,用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明. 排比:三项或三项以上结构相同或相似的句子. 作用:增强气势,说服力强,感染力强. 反问:又称激问.反诘.诘问.用疑问形式

归来见天子的修辞手法 归来见天子的修辞手法是什么

"归来见天子"用了顶针的修辞手法.顶针又叫做顶真或是联珠,指的是用前一句结尾的字或词做下文的起头的写作手法,一般由三项或更多项组成."归来见天子"的前一句为"壮士十年归",顶针了"归"字;后一句为"天子坐明堂",承接了结尾"天子"一词,正好符合顶针的规则,因此这句用了顶针的修辞手法. "归来见天子"的出处 "归来见天子"出自北朝后期的叙事诗<

荷花这篇课文作者采用什么手法 荷花课文用的修辞手法

<荷花>一课采用了排比.拟人.比喻的修辞手法,作者将池塘比作一幅画,同时又把池塘的创作者比作画家,无形中运用了多个修辞手法,将眼前的池塘描绘得魅力无比. <荷花>主要内容 这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及"我"在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了"我"对大自然的热爱. <荷花>分段段意 第一部分(1-3自然段):讲述的是作者看到满池荷花是的景象,荷叶.荷花.花苞错落有致.层次分明虽繁密

忆江南运用了哪两种修辞手法 忆江南运用了什么修辞方法

<忆江南>运用了比喻和反问的修辞手法,诗人通过对江南春色的描绘,勾勒出属于江南的独特景色,表达出对江南春色的喜爱之情. <忆江南> 唐·白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.何日更重游? 江南忆,其次忆吴宫.吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉.早晚复相逢? 赏析 第一首词以"江"为中心,通过"红胜火"和"绿如蓝",异色相衬,展现了鲜艳夺目的

南国烽烟正十年的修辞手法 南国烽烟正十年的修辞手法是什么

"南国烽烟正十年"运用了借代的修辞手法,用"烽烟"指代战争,表达了在南方发生的战争之持久以及战役的艰难,从而表现出将士们的辛苦以及作者忧国忧民情怀与内心无奈的情绪. "南国烽烟正十年"的出处 "南国烽烟正十年"出自<梅岭三章>,原文如下: 断头今日意如何?创业艰难百战多. 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗. 南国烽烟正十年,此头须向国门悬. 后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱. 投生革命即为家,血雨腥风应有涯. 取义成仁

孤帆一片日边来的修辞手法 孤帆一片日边来的修辞手法是什么

"孤帆一片日边来"运用了借代的修辞手法.借代是一种借与某事物密切相关的另一事物来代替该事物的修辞方法,这句诗就用"孤帆"来借代船,意思是一只小船从太阳升起的地方驶来. <望天门山>的全诗 唐代: 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. <望天门山>的译文 长江犹如巨斧,劈开天门雄峰,碧绿江水滚滚东流到这里,又回旋向北流去. 两岸青山互相对峙美景难分高下,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来. <望天门山&g