一狐之腋比喻什么 一狐之腋比喻什么东西

  “一狐之腋”比喻少量而珍贵的东西。“一狐之腋”是汉字成语,其字面意思:是一只狐狸腋下的皮毛。“一狐之腋”出自西汉时期史学家司马迁的《史记·赵世家》,原文为:吾闻千羊之皮,不如一狐之腋。

  一狐之腋的故事

  春秋时,晋卿赵简子有一个臣子名叫周舍。周舍是一个直谏的臣子,他曾立于简子门下三天三夜不去。简子使人问他何故如此,他说道:愿为谔谔之臣,墨笔操牍,从君之过,而日有所记,月有所成,岁有所效也。意思是,他愿意做一个传直话和说直话的臣子,并使其改正,从而收到良好的效果。

  周舍的这几句话使得赵简子很感动。后来,周舍死了,赵简子经常是愁眉苦脸的样子。尤其是当朝时,他更是满脸的不欢快。有些臣子大夫以为是自己有过错,便请求简子治他们的罪。简子说:你们无罪。我听说千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫来朝见,我只能听到唯唯诺诺之声,听不到像周舍那样的谔谔直言。我是为此而懊恼啊!

时间: 2024-08-11 15:48:22

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比喻目光短浅,没有远见.鼠目寸光:拼音shǔmùcùn guāng.释义:老鼠的眼睛只能看到一米远.形容目光短浅,没有远见.出自:清·蒋士铨<临川梦·隐奸>:"吓得那一班鼠目寸光的时文朋友,拜倒辕门,盲称瞎赞."用法:作谓语.定语.宾语:指没有远见.例句:我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做鼠目寸光的庸人. 成语是一种现成的话跟习用语.谚语相近,但是也略有区别,其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,而习用语和谚语总是松散一些,可多

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风调雨顺比喻客观条件有利.风调雨顺是一个成语,指风雨适合农时,年景好.调的意思是:配合得均匀合适:顺的意思是:适合需要.风调雨顺出自<旧唐书·礼仪志一>引<六韬>:"既而克殷,风调雨顺."造句示例:在新春之际,让我们祈求今年能够风调雨顺.国泰民安. 风调雨顺造句: 1.今年风调雨顺,大丰收的前景令人欣喜! 2.风调雨顺,五谷丰登是每个农民伯伯的心愿. 3.今年风调雨顺,粮食又获得了大丰收. 4.今年风调雨顺,农业获得大丰收. 5.今年风调雨顺,庄稼又获得了好收成

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1.天阴得像浓墨点染的宣纸.2.天阴得像老师生气的脸.3.天阴得像包公的脸.4.天阴沉得好像快要滴出水来.5.天阴得像锅底一样.比喻是一种常用修辞手法,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻.暗喻.隐喻之分. 扩展资料: 比喻句的好处: (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受. (2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事

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1,爸爸的胡子像刺猬身上的刺,又粗又硬.2,爸爸的胡子像刷子上的毛,扎在我脸上又痒又疼.3,爸爸的胡子像一把草,杂乱无比.4,爸爸的胡子像一捆铁丝一样,怎么梳也梳不开5,爸爸的胡子像冬天里的冰块一样,坚硬无比. 比喻句的好处 (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受. (2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白. (3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象. (4)起到修饰文章的作用. (5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托. 感情色彩

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1.他急得像热锅上的蚂蚁一样.2.他急得像猴子一样.3.他急得像无头苍蝇一样.4.他急得像兔子一样.5.他急得像被火烧一样.比喻就是通常说的打比方,即用具体的.浅显的.熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的.深奥的.生疏的事物或情境的一种修辞手法.比喻使人容易理解,能变抽象为具体,深奥为浅显,还能使人产生联想和想象.        比喻句的好处: (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受. (2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白. (3)比喻状物能使概括

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改为比喻句为:我被搞得像一只无头苍蝇一样,完全没有头绪.比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物).喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物). 1.比喻的分类 比喻一般由本体.喻体和比喻词组成,又有明喻.暗喻.借喻之分. (1).明喻:将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法.明喻的表达方法是:A像B(会出现明显的比喻词). 例句:露似珍珠月似弓. (2).暗喻:是本体和喻体同

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1.快乐像无忧无虑的蝴蝶一样,悠闲的采着花蜜.2.快乐像天上的繁星,不时的闪动着.3.快乐像天空风飞翔的风筝一样,越放手,飞得越高.比喻就是通常说的打比方,即用具体的.浅显的.熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的.深奥的.生疏的事物或情境的一种修辞手法. 比喻句的特点如下: 1.比喻说理浅显易懂,使人容易接受. 2.比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白. 3.比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象. 4.起到修饰文章的作用. 5.使事物形象,生动

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小学常用的修辞手法有比喻.拟人.排比.夸张.反问.设问.对偶等.修辞手法一共有63大类,79小类,主要是为了提高表达效果,常用于各种文章或应用文. 比喻的作用 比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象:可以使事物更加生动,突出特点:比喻说理浅显易懂,使人容易接受. 夸张的作用 可以鲜明地表达出作者对事物的情感和态度,突出事物的本质特征,起到烘托气氛的作用. 排比的作用 可以加强文章的节奏感,加强气势和语言气氛,更加利于表达强烈的感情. 反问的作用 加强语气,激发读者感情,加深读者的印象,还可