则孤陋而寡闻的上一句 独学而无友则孤陋而寡闻赏析

"独学而无友,则孤陋而寡闻"的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅."独学而无友,则孤陋而寡闻"出自<礼记·学记>.<学记>是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著<礼记>. "独学而无友,则孤陋而寡闻"的原因:朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己的标尺.一个人学习,而不接触外部环境是行不通的.只有与朋友共同学习,集思广益.取长补短,才能弥补自身的缺憾,并获得更

"柳暗花明又一村"的上一句是"山重水复疑无路".<游山西村>是宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗.此诗抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题"游"字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴.首联写诗人出游到农家,颔联写村外之景物,颈联写村中之情事,尾联写频来夜游. 诗句出自宋代诗人陆游的<游山西村>,全诗内容为: 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风

上一句是"学如逆水行舟". 学如逆水行舟,不进则退:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退. 学如逆水行舟,不进则退出处 "学如逆水行舟,不进则退",这是一副劝谏人们用心学习的对联,下联是"心似平原走马,易放难收"." 意思是:心就像是马在平原上跑,如果你不懂的收放自如,那把马放开它就会很快跑的没影. 逆水行舟,不进则退"则出自清朝梁启超的<莅山西票商欢迎会学说词>:"夫旧

不进则退的上一句是学如逆水行舟.出自<增广贤文>,这句话的意思是学习要不断进取.不断努力.就像逆水行驶的小船不努力向前,就只能向后退."逆水行舟"还有"前进起来要克服重重阻力"的意思. 该句出自<增广贤文>,意思是学习要不断进取.不断努力.就像逆水行驶的小船不努力向前,就只能向后退. <增广贤文>是中国明代时期编写的儿童启蒙书目,书名最早见之于明万历年间的戏曲<牡丹亭>,<增广贤文>集结中国从古到今的各种格

"闻郎江上唱歌声"的上一句是杨柳青青江水平."闻郎江上唱歌声"出自唐代文学家刘禹锡的<竹枝词>,原文如下:杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴却有晴. 译文:江边的杨柳青青,绿色枝条低垂在平静的水面上,忽然听到江面上传来了情郎唱歌的声音.就像东边天空中有太阳,西边却细雨蒙蒙,说是无晴(情)吧,其实却有晴(情). 竹枝词是巴渝民歌中的一种.演唱时,以笛.鼓伴奏,同时起舞,声调婉转动人. 刘禹锡(772-842),唐代文学家.哲学家,字梦

有良田美池桑竹之属上一句是土地平旷,屋舍俨然,意思是一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍.此句出自陶渊明的<桃花源记>,此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐.自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满. <桃花源记> 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才

"风雪夜归人"的上一句是"柴门闻犬吠","柴门闻犬吠,风雪夜归人"的意思是:门外传来狗吠的声音,原来是有人冒着狂风暴雪回来了."柴门闻犬吠,风雪夜归人"这句诗出自于刘长卿的<逢雪宿芙蓉山主人>. 原文:<逢雪宿芙蓉山主人>唐代:刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫.        柴门闻犬吠,风雪夜归人. 译文:        当暮色降临山峰苍苍茫茫的时候就越来越觉得路途遥远,当天气越寒冷茅草屋显得更加寒酸.

"秋水共长天一色"的上一句是:"落霞与孤鹜齐飞"."落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"出自于王勃的<滕王阁序>,这句诗的意思是:在落日映射下的彩霞与孤独的大雁一起在天空中飞翔,秋天的江水和辽阔的天空连成一片,浑然一色. 原文:<滕王阁序>唐代:王勃 豫章故郡,洪都新府.星分翼轸,地接衡庐.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越.物华天宝,龙光射牛斗之墟:人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻.雄州雾列,俊采星驰.台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美.都

"子欲养而亲不待"的上一句是:树欲静而风不止.这两句的意思是:子女想要赡养父母,但父母却已经等不到这一天;树木想要静止不动,而风却停不住地在吹."子欲养而亲不待"出自<孔子家语·卷二>. 子欲养而亲不待的出处 "子欲养而亲不待"的原句是"子欲养而亲不在",出自选自<孔子家语·卷二·致思第八>,原文如下: 孔子行,闻哭声甚悲.孔子曰:"驱,驱,前有贤者."至,则皋鱼也,被褐拥镰,哭于道