非蛇鳝之无可寄托者翻译 非蛇鳝之无可寄托者的之什么意思

  “非蛇鳝之无可寄托者”的翻译是但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁。“非蛇鳝之无可寄托者”出自先秦荀子《劝学》。原文:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

  翻译:如果刻几下就停下来了,那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿,两个蟹钳,但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁。

  《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰。

  《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。

时间: 2024-12-09 09:06:29

非蛇鳝之无可寄托者翻译 非蛇鳝之无可寄托者的之什么意思的相关文章

好学而不勤问非真能好学者也翻译 好学而不勤问非真能好学者也意思

翻译:喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人.非:不是. "好学而不勤问,非真能好学者也"出自刘开所作的<问说>一文,本文的中心论点为"君子之学必好问",叙述了"问"在学习的过程中的重要作用.所谓"学问",就是"学"与"问"的结合,"学"与"问"相辅相成,缺一不可. <问说>原文 君子之学必好问.问与学,相辅而行者也.非学无

非夫人之物而强假焉翻译 非夫人之物而强假焉翻译的假

"非夫人之物而强假焉"的翻译是:不是自己的东西却向别人强行借取."非夫人之物而强假焉"出自文言文<黄生借书说>,选自清代文学家袁枚的<小仓山房文集>."非夫人之物而强假焉"的"假"的意思是:借用.利用. 非夫人之物而强假焉的原文 "非夫人之物而强假焉"出自文言文<黄生借书说>,原文如下: 黄生允修借书.随园主人授以书,而告之曰: 书非借不能读也.子不闻藏书者乎?七略.四库

非刘豫州莫可以当曹操者翻译 非刘豫州莫可以当曹操者翻译出自

"非刘豫州莫可以当曹操者"的意思是:除了刘备,没有可以挡住曹操的人."非刘豫州莫可以当曹操者"出自<三国志·诸葛亮传>,原句是:非刘豫州莫可以当曹操者,然豫州新败之后,安能抗此难乎? 初,鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰:"荆州与国邻接,江山险固,沃野万里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也.今刘表新亡,二子不协,军中诸将,各有彼此.刘备天下枭雄,与操有隙,寄寓于表,表恶其能而不能用也. 若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好;如有离违,宜别图之,

非独鼓琴若此也贤者亦然的翻译 非独鼓琴若此也贤者亦然怎么翻译

"非独鼓琴若此也,贤者亦然"的意思是:不仅仅弹琴是这样的,有才能的人也是这样.这句话出自<伯牙鼓琴>,<伯牙鼓琴>主要讲述了乐师伯牙在探亲途中遇到了他的知己钟子期,后来钟子期身亡,伯牙便摔琴不再弹琴的故事.这个故事还衍生出了"高山流水"这个词. <伯牙鼓琴>原文及翻译 原文:伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在太山,钟子期曰:"善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山."少选之间,而志在流水,钟子期又曰:"善哉乎鼓琴,

非屠乌能作此谋也翻译 非屠乌能作此谋也翻译大全

"非屠,乌能作此谋也"的意思是:如果不是屠夫的话,怎么能够想到这个计策呢?"非屠乌能作此谋也"句子出自清代蒲松龄的<聊斋志异>中节选篇章(第三则):"非屠,乌能作此谋也!三事皆出于屠:则屠人之残暴,杀狼亦可用也."意思是:如果不是屠户,谁有这个办法呢?这三件事情都发生在屠户身上:那么屠户的残忍,用到杀狼上也是可以的. 原文欣赏 一屠暮行,为狼所逼.道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉.狼自苫中探爪入.屠急捉之,令不可去,顾无计可以死之.惟有

似此星辰非昨夜的意思 似此星辰非昨夜翻译

"似此星辰非昨夜"的意思是眼前的星辰已不是昨夜的星辰,这句诗出自于黄景仁的<绮怀>,整首诗将爱情里失落无处寻觅的绝望表现了出来,十分凄婉动人. <绮怀> 情·黄景仁 几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥. 似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵. 缠绵思尽抽残茧,宛转心伤剥后蕉. 三五年时三五月,可怜杯酒不曾消. 译文 我多少次坐在花下吹箫,银河红墙对我来说是那样的遥远. 眼前的星辰早就已经不是昨夜的星辰,我又是为了谁在风露中伫立了整整一夜呢? 缠绵的情思已尽如抽丝的蚕茧,宛

人非生而知之者孰能无惑的意思 人非生而知之者孰能无惑翻译为

"人非生而知之者,孰能无惑"意思是人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?告诫人们要多学习,才能学到更多知识.这句话出自唐代文学家韩愈所作的<师说>,文章论述了从师学习的必要性和原则,批判了当时社会上"耻学于师"的陋习,表现出作者非凡的勇气和斗争精神,也表现出不顾世俗独抒己见的精神. 作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的作法,时人实不应背弃古道. 中国古代的学校教育十分

非兵不利的兵什么意思 非兵不利中兵的意思

"兵"的意思:武器,兵器.整句的意思是:不是武器不锐利. "非兵不利"出自苏洵的政论文代表作品<六国论>.<六国论>提出并论证了六国灭亡"弊在赂秦"的精辟论点,"借古讽今",抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙. <六国论>原文 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,

非典疫情死了多少人 非典疫情有多少人死亡

非典事件是一次全球性传染病疫潮,截止2003年8月16日,中国内地累计报告非典型肺炎临床诊断病例5327例,治愈出院4959例,死亡349例. 非典是什么 非典也称为肺炎SARS,也就是指严重急性呼吸综合征,该病症症状是呼吸困难.发热.全身疼痛无力,是一种呼吸道传染病. 非典疫情持续时间 该疫情是在02年中国广东开始发生的,并扩散至东南亚乃至全球,直至03年中期疫情才逐渐消灭.