即墨五中有没有重点班级 即墨五中有重点班级吗

即墨的特色小吃有水煎包.蜜三刀.麻片.障村豆腐.鲍汁刺参.大柳树炉包.大虾烧白菜.海鲜大饺. 1.水煎包 水煎包是青岛即墨的特色小吃,有着非常悠久的历史,据记载,即墨水煎包距今已经有着五百多年的历史了.其制作工艺十分精细,选用猪肉,精粉等为主要原料,采用传统的制作方法制作而成,所制作出来的水煎包脆而不硬,香而不腻,味道鲜美极致. 2.蜜三刀 蜜三刀是青岛即墨的特色小吃,有着非常悠久的历史,相传起源于苏东坡时期.蜜三刀的制作工艺十分精细,选用大麦.饴糖为主要原料,然后经发酵糖化而成,所制作出来的蜜

核心功效 美容养颜.增强免疫力.预防心血管病 简介 即墨老酒指的是产自即墨的黄酒品类.即墨老酒隶属于黄酒,是中国古典名酒之一,是黄酒中的珍品,其酿造历史可上溯到2000多年前,有正式记载是始酿于北宋时期.即墨老酒是食品工业中的一颗明珠.它以悠久的历史.独特的酿造工艺和典型的地方风味,受到人们的喜爱和赞誉.即墨老酒酒液清亮透明,深棕红色,酒香浓郁,口味醇厚,微苦而余香不绝. 功效作用 1.美容养颜,即墨老酒是黄酒,黄酒是B族维生素的良好来源,维生素B1.B2.尼克酸.维生素E都很丰富,长期饮用有利

即墨老酒和黄酒没有区别,就是同一种东西.即墨老酒,指的是产自即墨的黄酒品类.它以悠久的历史.独特的酿造工艺和典型的地方风味,受到人们的喜爱和赞誉.即墨老酒的酒液清亮透明,呈深棕红色,酒香浓郁,口味醇厚,微苦而余香不绝. 即墨老酒和黄酒的区别 即墨老酒隶属于黄酒,是中国古典名酒之一,是黄酒中的珍品,其酿造历史可上溯到2000多年前,有正式记载是始酿于北宋时期.其风味别致,营养丰富,酒色红褐,盈盅不溢,晶莹纯正,醇厚爽口,有舒筋活血.补气养神之功效,深得古今名人赞许.清代道光年间,畅销全国各地. 国

初中语文重点知识归纳:小说三要素.议论文三要素.比喻三要素.记叙文六要素.律诗四条件.五种表达方式.六种说明文说明方法等. 一.小说三要素:1.人物2.情节3.环境: 二.议论文三要素:1.论点2.论据3.论证: 三.比喻三要素:1.本体2.喻体3.喻词: 四.记叙文六要素:时间.地点.人物.起因.经过.结果: 五.律诗四条件:1.八句四联:2.偶尾同韵:3.中联对偶:4.平声合调: 六.五种表达方式:1.叙述:2.议论:3.抒情:4.说明 :5.描写: 七.六种说明文说明方法:1.举例子:2.

1.扬帆起航,劈波斩浪,再创辉煌.2.我精彩,我运动.3.天道酬勤健康起来.4.励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起.5.三班三班,超越第三,奥运精神,我班发杨.6.运动起来,勇敢第一.7.努力拼搏,永夺第一.8.努力奋斗,勇敢争先.9.团结文明,展现风采.10.我运动.我快乐我锻炼.我提高. 运动口号: 1.一班参加运动会,其他班级洗了睡.神马运动皆浮云,我信春哥我必行. 2.发型到位,气质高贵.我们呐喊,二班万岁. 3.三班三班,非同一班.先菜七班,再踹八班. 4.四班精英,敢闯敢拼.高一

升旗仪式班级介绍词:亲爱的老师.同学们,大家上午好!在这个美好的清晨,很荣幸由我们初三(1)班负责本周的升旗仪式,下面,我将为大家介绍我班的升旗手和护旗手. 升旗手,是我们的班长,她是一个活泼开朗.热情大方的女孩,总能把班级管理得井井有条,是老师得力的小助手. 升旗手,一个文静.稳重的女孩.她是我班的英语课代表,工作认真负责,学习勤奋踏实,她出色的表现深受老师和同学们的喜爱. 护旗手,是我班的数学课代表,她对待学习总是毫不怠慢,良好的心态,让她各门功课成绩都名列前茅. 护旗手,一个善良.忠厚的阳

六年级语文要重点掌握的知识有:(一)表达方式.(二)修辞手法.(三)表现手法.(四)说明顺序.(五)说明方法.只有这样我们才能够更好地迎接新的学习,为未来的语文学习打下更加良好.坚韧的基础. (一)表达方式 我们知道一篇文章的表达方式主要包括:记叙.描写.抒情.议论.说明,学习好这些表达方式,不仅有利于我们去分析一篇阅读理解,提高做题的正确率:更有利于我们去书写一篇华丽的作文,在小学与初中阶段记叙的表达方式往往是最常用的方式,而在高中阶段说明与议论也会逐渐变得越来越重要.所以在六年级时学好这些表

依法治教的重点是:1.坚持服务大局,维护稳定方面的促进和保障作用.2.坚持服务师生,提高学校法治化管理水平.3.坚持务实创新,创新工作形式.4.坚持突出重点,推动依法治理各项工作. 1.坚持服务大局.紧紧围绕学校改革和发展总体目标,以服务教育教学工作为重点,安排和落实普法依法治理各项任务,充分发挥法治建设在推进教学改革.维护稳定方面的促进和保障作用. 2.坚持服务师生.实现好.维护好.发展好最广大师生的根本利益,解决师生关心的热点难点问题始终是普法依法治教工作的出发点和落脚点.要切实把依法治理与

1.七年九班,是一个团结友爱,活泼上进,充满活力的班级体.全班同学在吴老师的带领下,努力拼搏,积极进取,成为年级里的佼佼者.2.记得,有一名同学扭伤了脚,不得不拄着拐杖来上学,行动很不方便.同学们自愿向他伸出援助之手.每天都扶他上下楼,帮他买饭.同学们无微不至的关怀温暖了他的心.3.对于学习,我们抱着严肃认真的态度.有疑问,马上请教老师.学习好的同学,常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课.   良好的班风有哪些: 良好的班级体有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛