夜书所见的书是什么意思 夜书所见的书是什么

  《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的一首七言古诗。全诗内容为:夜书所见,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

  《夜书所见》中书的意思是书写,记录。《夜书所见》全文意思为:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。这首诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。全诗的一二句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

时间: 2024-12-10 12:29:28

夜书所见的书是什么意思 夜书所见的书是什么的相关文章

天下郡国利病书由明末清初大儒什么所撰 天下郡国利病书由谁撰写的

<天下郡国利病书>这本著作是顾炎武撰写的.顾炎武是明末清初的思想家.经学家.史地学家.顾炎武和黄宗羲.王夫之被并称为明末清初"三大儒". <天下郡国利病书>的主要内容 <天下郡国利病书>是一本历史地理著作,重点讲述了兵防.赋税.水利三方面的内容以及明朝时期中国各地区的社会政治经济状况.全书先叙舆地山川总论,接着论述南北直隶.十三布政使司.<天下郡国利病书>除了记载舆地沿革外,所载赋役.屯垦.水利.漕运等资料相当丰富,是研究明代社会政治经济

囊萤夜读的中心句是什么 囊萤夜读的中心思想是什么

<囊萤夜读>的中心句是"家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉."这篇文章的中心思想是告诉我们在艰苦的环境中,也要给自己创造环境,达成目标. <囊萤夜读>原文 胤恭勤不倦,博学多通.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉. 译文 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,他知识广博,学问精通.由于他家境贫寒,不能经常得到香油.每到夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着. <囊萤夜读>出处 &l

十五夜望月抒发了什么之情 十五夜望月抒发的情感

<十五夜望月>抒发了诗人思念家乡和怀念亲人的思想感情,同时表达了作者节日独处的寂寞情怀.全诗意境很美,展现了一幅寂寥.冷清.沉静的中秋之夜的图画. <十五夜望月> 唐·王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家. 赏析 诗的第一句明写赏月环境,暗写人物情态,精炼而含蓄."树栖鸦"这三个字,朴实.简洁,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静.诗的第二句紧承上句,借助感受进一步渲染中秋之夜,这句诗暗写诗人望月,是全篇的点题之笔. 诗的最

十五夜望月中的景物有哪些 十五夜望月描写了哪些景物

<十五夜望夜>中的景物有庭院.白色的地面.大树.鸦雀.露水.桂花.月亮,诗中通过写中秋月色和望月怀人的心情,展现了一幅寂寥.冷清.沉静的中秋之夜的画面. <十五夜望月> 唐·王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家. 赏析 诗的第一句明写赏月环境,暗写人物情态."树栖鸦",应该是听出来的,而不是看到的.这三个字朴实.简洁.凝练,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静.次句进一步渲染中秋之夜,描绘出一个冷气袭人.桂花怡人的情景. 最

夜书所见哪句描写了秋季 夜书所见描写秋景的诗句

<夜书所见>一诗中描写秋季的句子是:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.这句诗的意思是:萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江面上的秋风吹来,我不禁思念起自己的家乡.全诗借景抒情,抒发了诗人的思乡之情. <夜书所见>的原诗 宋代:叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. <夜书所见>的译文 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡. 忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀. <夜书所见>

夜书所见每一句的意思 夜书所见全诗翻译

<夜书所见>每一句的意思:梧桐树叶在秋风的吹拂下发出瑟瑟的响声,也送来了阵阵寒意.秋风吹过江面,让人不禁思念起自己的家乡.忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀. <夜书所见>的原诗 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. <夜书所见>的赏析 这首诗描写的是秋夜所见之景,抒发了诗人羁旅之愁和深挚的思乡之情.此诗以叠字象声词造成秋气萧森的意象,草木凋零,百卉衰残,诗中一个"送"字令人仿佛听到寒气砭骨之声.三.四句

舟夜书所见的诗怎么读 舟夜书所见古诗怎么读

<舟夜书所见>全诗拼音 zhōu yè shū suǒ jiàn <舟夜书所见> yuè hēi jiàn yú dēng ,gū guāng yī diǎn yíng . 月黑见渔灯,孤光一点萤. wēi wēi fēng cù làng ,sàn zuò mǎn hé xīng . 微微风簇浪,散作满河星. 译文 黑夜中的河面上,只有渔船还闪烁着点点萤光. 微风拂过,水面上泛起层层波澜.灯火散落河中,好似繁星洒落在人间. 注释 孤光:孤零零的灯光. 簇:拥起. 赏析 第一句&q

别来半岁音书绝一寸离肠千万结翻译 别来半岁音书绝一寸离肠千万结的翻译

别来半岁音书绝,一寸离肠千万结翻译:别后半年未收到你的信,思肠为你断作千百寸,每一寸都系结着万千的愁,每一个愁结都揪着我的心.该句出自晚唐词人韦庄的作品<应天长·别来半岁音书绝>,为别后相忆之词.上片写行者半岁离别.离肠百结的相思之情;下片从居者着想,写她面对明媚的春光,日夜怀念远方的行人.这首词直接倾吐真情,毫无掩饰.语虽浅直,而情实郁结. <应天长·别来半岁音书绝>原文 别来半岁音书绝,一寸离肠千万结.难相见,易相别,又是玉楼花似雪.暗相思,无处说,惆怅夜来烟月.想得此时情切,

书山有路勤为径的下一句是什么 书山有路勤为径的下一句

"书山有路勤为径"的下一句是学海无涯苦作舟."书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"出自唐代著名诗人.哲学家韩愈的<古今贤文·劝学篇>,意思是如果想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶,勤奋就是唯一路径.如果想在知识海洋里畅游,耐心.尽力.刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸. <古今贤文·劝学篇>节选:身怕不动,及怕不用.手越用越巧,脑越用越灵.三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成.一日练,一日功,一日不练十日空.拳不离手,曲不

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家翻译 家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

翻译:家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还. 出自<送东阳马生序>.这句话写少年时代读书的刻苦勤奋.文章一开始就揭示了"嗜学"和"家贫"的尖锐矛盾."嗜学"就是喜欢读书,家境贫寒却又无法买书来看,只好向别人借书,"手自笔录",自己亲手抄写,这就成了解决矛盾的办法."手自笔录"这一情景,初步揭示了他学习的勤奋态度. 关于勤奋读书的古诗: 1.三更灯