孙权劝学中吕蒙的好学体现在哪些地方 孙权劝学吕蒙是怎样学的

  《孙权劝学》中吕蒙的好学体现在博览群书和梦中诵书两个方面。《孙权劝学》选自《资治通鉴》,文中通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事,告诉大家读书的好处,并告诫人们持之以恒,热爱学习的重要性。

  《孙权劝学》原文

  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  译文

  当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。

时间: 2024-12-16 14:17:32

孙权劝学中吕蒙的好学体现在哪些地方 孙权劝学吕蒙是怎样学的的相关文章

孙权劝学中鲁肃是个怎样的人 鲁肃孙权劝学人物性格

<孙权劝学>中鲁肃是一位敬才.爱才.坦诚豪爽的人.鲁肃话中的"吴下阿蒙"将吕蒙的过去和现在进行了一个对比,突出吕蒙的变化之大.鲁肃之所以主动与吕蒙"结友",是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,突出了鲁肃的敬才与爱才. <孙权劝学>出处 <孙权劝学>选自<资治通鉴>,这是一部编年体通史,作者是司马光,是我国宋朝著名的政治家.<资治通鉴>的内容以政治.军事和民族关系为主,兼容及经济.文化和历史人物评价,目

孙权劝学中吕蒙就学的原因是什么 孙权劝学中吕蒙为什么就学

<孙权劝学>中吕蒙就学的原因是"卿今当涂掌事,不可不学",翻译过来就是你现在当权管事,不可以不学习.孙权劝吕蒙"就学"的目的为"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳""自以为大有所益."说明读书不仅仅是为了求取功名,更重要的是增长阅历. 孙权劝学中吕蒙就学的原因是什么 <孙权劝学>选自<资治通鉴>卷十六,是北宋史学家.政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加.此文既记叙了吕蒙在孙权劝

孙权劝学吕蒙是个怎样的人 孙权劝学中吕蒙是个怎样的人

吕蒙是一个知错能改,善于学习,积极上进的人.<孙权劝学>选自<资治通鉴>卷十六,是北宋史学家.政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加.此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权.吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性. <孙权劝学>的赏析 <孙权劝学>全篇以短对白为内容,塑造了具有长者风范的孙权以及吕蒙两个人物形象.全文用孙权劝导吕蒙读书的故事,表达了学习的重要性以及不要用一成不变的观念看待别人的看法."吴下阿

孙权劝学中的人物形象 孙权劝学有哪些人物

<孙权劝学>的人物形象:1.孙权--善于劝学,关心.亲近部下,又不失为主人身份:2.吕蒙--知错能改,善于学习,积极上进:3.鲁肃--从侧面说明吕蒙才略的惊人长进.<孙权劝学>一文最重要的就是孙权.吕蒙.鲁肃这三个人物. 孙权劝学中的人物形象 <孙权劝学>是一篇记叙文,为北宋史学家.政治家司马光所作,收录在<资治通鉴>里.本文是以对话(语言)描与来表现人物,语言简练,含义丰富,富有情味.短短几句话,使人感受到人物说话的口吻.神态和心理. 此文记叙了三国时期吕

夜空中发现北斗七星体现知觉的什么现象 原因是什么

夜空中发现北斗七星体现知觉的选择性现象.因为北斗七星本身就很亮,即使在漆黑的夜晚也能轻松地辨认出来,而周围的天空较为暗淡,因此北斗七星更容易被察觉到.这种知觉的选择性是由于我们的大脑会优先处理与知觉对象密切相关的背景信息,从而忽略掉背景中的微小变化.

吕蒙正不为物累的文言文翻译 吕蒙正不为物累文言文翻译

吕蒙正不为物累的文言文翻译:吕蒙正凭借宽厚成为宰相,宋太宗赵光义特别知遇关照.有一个朝中的官吏,家里收藏了一把古镜,他说能照二百里,想通过吕蒙正的弟弟把古镜送给他以博取赏识.他弟弟找个机会装作闲谈提到这件事. 吕蒙正笑道:"我的脸不过碟子大,怎么用得着照二百里的镜子呢?"他弟弟听后也就不再说什么了.听说这件事的人都叹服,拿他比作唐朝宰相李靖.像吕蒙正这样没有特别嗜好而又不被物欲所拖累的人,即使是古代的贤者也很难做到. <吕蒙正不为物累>原文 吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤

孙权劝学中吕蒙的性格特点 孙权劝学中吕蒙是什么样的人

<孙权劝学>中吕蒙是一个知错就改.勤奋聪明.善学.豪爽的人,孙权对部下严格要求,善劝学习,鲁肃敬才.爱才. <孙权劝学>原文 初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益."蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"

孙权劝学中及的意思 孙权劝学内容中及的意思

<孙权劝学>中及的意思是当,等到,到了.<孙权劝学>是一篇记叙文,为北宋史学家.政治家司马光所作,收录在<资治通鉴>里.此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服.与之"结友"的故事,说明了人应当好学.只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习的重要性. <孙权劝学>原文 初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多条.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往

孙权劝学中鲁肃的性格特点 孙权劝学三个人物性格

<孙权劝学>中的鲁肃爱才惜才.忠国长者.忠厚坦诚,孙权关心部下.足智多谋.善劝,吕蒙机敏精干.善于学习.知错就改. <孙权劝学>的故事 吴国大将吕蒙,骁勇善战,但没有文化.孙权对吕蒙说:"你现在当权掌管国家大事,不能不学习!"他却以军中事多推辞.孙权说:"我每天都要挤时间看书,你不会比我更忙吧.再说我也不是要你当文豪,多学一些知识就行."吕蒙很受感动,从此开始读了不少书,长了许多见识. 等到适逢鲁肃到寻阳,跟吕蒙议论事情,大吃一惊说:&quo