可燃冰是什么 可燃冰是什么物质

可燃冰就是天然气水合物,是一种白色固体物质,有极强的燃烧力,主要由水分子和烃类气体分子(主要是甲烷)组成,它是在一定条件下由水和天然气在中高压和低温条件下混合时组成的类冰的、非化学计量的、笼形结晶化合物。

因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作"可燃冰"(Combustible ice)或者"固体瓦斯"和"汽冰"。其实是一个固态块状物。天然气水合物在自然界广泛分布在大陆永久冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境。

可燃冰里甲烷占80%~99.9%,可直接点燃。可用mCH4·nH2O来表示,m代表水合物中的气体分子,n为水合指数(也就是水分子数)。组成天然气的成分如CH4、C2H6、C3H8、C4H10等同系物以及CO2、N2、H2S等可形成单种或多种天然气水合物。形成天然气水合物的主要气体为甲烷,对甲烷分子含量超过99%的天然气水合物通常称为甲烷水合物(Methane Hydrate)。

时间: 2024-11-03 21:54:02

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可燃冰的主要成分 可燃冰的主要成分是什么

可燃冰一般指天然气水合物,其主要成分是甲烷,属于有机化合物.可燃冰是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质.其资源密度高,全球分布广泛,具有极高的资源价值,因而成为油气工业界长期研究的热点. 研究发现,可燃冰燃烧后只会产生二氧化碳和水,不会留下固态残渣,也不会产生有害气体,是一种燃烧值高.清洁无污染的新型能源,分布广泛而且储量巨大. 可燃冰可以做燃料,也可以做工业原料,尤其在化工上,但是最主要的作用还是做燃料,其燃烧可以放出大量的热,可以用于发电,

可燃冰的主要成分 可燃冰是怎么形成的

可燃冰一般指天然气水合物,其主要成分是甲烷,属于有机化合物. 可燃冰是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质. 研究发现,可燃冰燃烧后只会产生二氧化碳和水,不会留下固态残渣,也不会产生有害气体,是一种燃烧值高.清洁无污染的新型能源,分布广泛而且储量巨大.

稚子弄冰古诗 稚子弄冰古诗欣赏

<稚子弄冰>的作者是南宋著名诗人杨万里,全诗绘声绘色地描绘了儿童在寒冬弄冰的兴致盎然,通过儿童弄冰的场景,表现出孩童的天真与童趣,富有细腻的情趣. <稚子弄冰>的原文 <稚子弄冰> 宋代:杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. <稚子弄冰>的作者 <稚子弄冰>的作者是南宋著名诗人杨万里.杨万里,字廷秀,与陆游.尤袤.范成大并称为"中兴四大诗人".杨万里一生传世作品有四千二百首,其诗浅近明白.

稚子弄冰主人公 稚子弄冰的主人公

<稚子弄冰>的主人公是弄冰的孩童.全诗通过描绘了寒冬时节孩童们在冰面上弄冰玩耍的场景,表现了儿童在玩耍时兴高采烈的情态,刻画出儿童天真可爱的形象. <稚子弄冰>的作者 <稚子弄冰>的作者南宋诗人杨万里.全诗描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景.杨万里曾任国子博士.太子侍读.秘书监等职,官至宝谟阁直学士,封庐陵郡开国侯.杨万里被誉为一代诗宗.他的诗歌大多描写自然景物,也有不少篇章反映民间疾苦.抒发爱国感情的作品.杨万里的主要作品是<

稚子弄冰中心思想 稚子弄冰的中心思想

<稚子弄冰>的中心思想:表现孩童的天真与童趣.全诗形色兼具.声意俱美地表现了孩童在寒冬里弄冰玩耍的场景,从稚子的心理出发,基于诗人的成人之眼去观察,表现了诗人对儿童的童趣的尊重与喜爱. <稚子弄冰>的赏析 <稚子弄冰>全诗仅仅四句,篇幅短小,却勾勒出一幅意趣盎然的孩童弄冰图.全诗一.二句形色兼具,"稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲"描绘出儿童顽皮又聪明的特质.诗中第三句"敲成玉磬穿林响"详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景,尾句&

冰粽子的做法 冰粽子怎么做

1.将冰粉倒入盆子里,再倒入凉开水,用筷子将冰粉均匀搅拌,在其中加入麦芽糖,然后再加入一些水搅拌均匀:2.搅拌后在冰粉上盖一层保鲜膜,上锅蒸大约半个小时,等其完全变透明取出.晾凉:3.取一块冰粉擀成外皮,然后将馅料揉成团放在外皮中央,用手将三角提起,捏成粽子状即可. 冰粽子的做法 粽子,由粽叶包裹糯米蒸制而成,是中华民族传统节庆食物之一.粽子早在春秋之前就已出现,最初是用来祭祀祖先和神灵.到了晋代,粽子成为端午节庆食物.端午食粽的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜.日本及东南亚诸国.

稚子弄冰 意思 稚子弄冰的意思

清晨,满脸稚气的小孩起来,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿起来当铮,提在手中,轻轻敲打.敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音. <稚子弄冰> 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 赏析 诗的一二句描写的是儿童玩冰块的情景,突出儿童的顽皮与精灵.第三句中的"穿"字用得极妙,有人在林间奔跑的意思,也有声音的传播,这一句将儿童得到"银锣",兴高采烈的情态传神地描绘出来,让人想见他那狂

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