什么样的葫芦藤 什么样的葫芦藤形容词

  1、(弯弯曲曲)的葫芦藤。2、(又细又长)的葫芦藤。3、(干枯)的葫芦藤。4、(枯黄)的葫芦藤。5、(葱绿)的葫芦藤。6、(扁平)的葫芦藤。7、(带刺)的葫芦藤。8、(蔓延)的葫芦藤。9、(青色)的葫芦藤。10、(茂盛)的葫芦藤。

  葫芦藤造句:

  1、此金葫芦为剖开的半个葫芦式样,器身外有葫芦藤叶缠绕,寓意瓜瓞绵绵,是祈盼子孙万代的吉祥物,为清代中晚期精致的室内陈设用品。

  2、而园中的一排葫芦藤架再次让我们眼前一亮。

  3、长长的豆角,红红的西红柿,葱绿的葫芦藤上倒挂着一个黄中带绿的葫芦。

  4、老师带着小朋友们来到园内的葫芦藤下,指着又大又香的葫芦,和孩子们讲起了葫芦娃的故事。

  5、又细又长的葫芦藤,藤上长满了绿油油的叶子,还开出了几朵美丽的小花。

  6、昨天下午,记者在他家阳台上看到,3株葫芦藤爬满阳台上搭起的支架,20个小葫芦在风中摇曳。

  7、除了“本尊”豌豆苗受欢迎外,还有四叶草、葫芦藤,其衍生产品还有小菊花、太阳花、小蘑菇等等。

时间: 2024-08-30 15:41:37

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朝花夕拾藤野先生人物性格 藤野先生人物简介

在<朝花夕拾>中,藤野先生是一个辛勤治学.严谨踏实的学者,亦是一位和蔼可亲.诲人不倦的教师与长者.藤野先生拥有正直.高尚的人格,对待所有学生一视同仁,没有民族偏见,宽厚待人. <藤野先生>的介绍 <藤野先生>的作者是文学家鲁迅,创作于1926年.全文回忆了作者在日本仙台的留学生活,表达了作者对藤野先生深切的怀念之情.另外,文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学.诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊.同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义

葫芦剪纸怎么剪 葫芦剪纸

1.首先我们取一张红纸,对折: 2.然后从对折处开始剪一个大圆,到中间的时候转向再剪一个小圆: 3.上面剪上葫芦嘴,再在下面剪出一个弯曲的形状: 4.上面剪上纹路,最后展开稍作整理就可以了.

藤野先生教案 藤野先生的教案

藤野先生教案一 一.教学目标 1.有感情地朗读课文,正确把握文章的线索. 2.通过教师讲授和小组合作,学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析. 3.结合创作时代背景,学生可深刻体会作者深刻的爱国情感. 二.教学重难点 1.通过教师讲授和小组合作,学生可较为熟练地进行人物性格特征的分析. 2.正确把握本文的线索,学生可深刻体会作者深刻的爱国情感. 三.教学方法 谈话法.小组合作探究法.多媒体辅助教学法. 四.教学过程 (一)创设情境,导入新课 请学生说说自己遇到的最难忘的老师,并说说原因,互动两轮

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