别人打架,我报警了,没抓到人怎么办?警察会找我吗?别人打架,我报警了,没抓到人怎么办?警察会不会找我

会,警察会找到报警的人询问及做笔录,了解当时发生的情况。依据当时的情况判断案件情节的严重性。打架进派出所可能承担民事、行政、刑事责任,被行政拘留、罚款或追究刑事责任,要根据案件的情节判断。

报警后,派出所会根据具体情况依法进行处理,如果情节轻微的,可对双方进行批评教育, 如果构成违反《治安管理处罚法》的,可对当事人予以治安处罚。如果不构成犯罪,公安机关可能处以15日以下拘留或一千元以下罚款;如果构成犯罪,就要追究刑事责任。《刑法》第234条规定:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

时间: 2024-08-21 07:45:32

别人打架,我报警了,没抓到人怎么办?警察会找我吗?别人打架,我报警了,没抓到人怎么办?警察会不会找我的相关文章

人故有一死或重于泰山或轻于鸿毛的固是什么意思 人故有一死或重于泰山或轻于鸿毛的意思

"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"的"固"的意思是:本来.固有."人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"的意思是:人本来就有一死,有的人的死比泰山还要重,有的人的死比鸿雁的毛还要轻. 人固有一死的出处 "人固有一死"出自<报任安书>,原文如下: 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也.太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索.被箠楚受辱,其次剔毛发.婴金

顾明远:培养拔尖人才要强调五个素质 北师大教授顾明远强调培养拔尖人才要五个素质

5月21日,来自全国各地高校和中学的专家学者教师来到青岛参加拔尖创新人才协同培养论坛,北京师范大学资深教授顾明远出席论坛并发表致辞,他表示,培养拔尖人才,需要着重强调五个素质. 在讲话中,顾明远教授提到,清华大学有一个钱学森班,前几年它发表了一篇文章,对它九年以来培养的学生做了一个很好的总结.他们发现有的孩子在这个班里头发展的非常好,很有希望;但是有些孩子发展平平,他们总结认为有五个素质非常重要. 第一个素质是内驱力,要对专业有兴趣.前两年在上海有一个科学高峰论坛,来了四十几个诺贝尔奖获得者,其

我没说我不喜欢玛琪急忙说改为肯定句 我没说我不喜欢玛琪急忙说怎么改为肯定句

"我没说我不喜欢玛琪急忙说."改为肯定句"玛琪急忙说:我说我喜欢."对事物作出肯定判断的句子叫肯定句.句子改写题一般包括缩句和扩写.陈述句与反问句,直接叙述与间接叙述的互换互改以及陈述句改成双重否定句等. 陈述句和肯定句的区别在于: 1.概念不同:陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.肯定句是对事物作出肯定判断. 2.范围不同:陈述句包括肯定句和否定句两种.所以肯定句一定是陈述句,但陈述句不一定是肯定句,还有可能是否定句. 3.语气不同:陈述句在书写时句末有句号,而

没铁沉骥白骨堆,文烟袅袅与雁回下一句 没铁沉骥白骨堆,文烟袅袅与雁回

没铁沉骥白骨堆,文烟袅袅与雁回下一句是化而为尘落歧道,真楚英雄亦可悲.原诗是一首五言古诗,写于乾元元年(即至德三载,公元758年).次年,李白流放夜郎,其妻宗氏及宗璟在浔阳为李白送行,李白写了这首感情真挚的诗.看似写景,实为写情,悲从中来,险从中来,此去前途艰险,生死未卜,"猿声"即令人肠断,"过客迟"即与亲人相别难舍难分.情发于中,悲惨凄凉,运笔却又含蓄,耐人琢磨. 作品原文: 乌江道上(唐)李白 没铁沉骥白骨堆,文烟袅袅与雁回. 化而为尘落歧道,真楚英魂亦可悲!

恐人闻之而夺己也遽掩其耳的意思 恐人闻之而夺己也遽掩其耳什么意思

恐人闻之而夺己也,遽掩其耳的意思:他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲.该句出自<吕氏春秋·自知>,后人据此提炼出成语"掩耳盗铃",意思是捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛,后比喻自己欺骗自己,明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖. <吕氏春秋·自知>原文 范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音.恐人闻之而夺己也,遽掩其耳.恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣! <吕氏春秋·自知>注释 1.范氏

全国超2.18亿人具有大学文化程度 人口普查结果显示全国超2.18亿人具有大学文化程度

第七次全国人口普查结果显示,我国具有大学文化程度的人口为21836万人.与2010年相比,全国文盲率由4.08%下降为2.67%,反映了十年来我国人民受教育状况的持续改善. 第七次全国人口普查结果显示,与2010年相比,每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人,15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年.受教育状况的持续改善反映了10年来我国大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效,人口素质不断提高. 同时,第七次全国人口普查结果也显示,全国人

新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢改为陈述句 新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢改为陈述句怎么改

改为陈述句为:新奇的纳米技术让人非常惊叹.陈述句的五种基本句型.(1)主语+连系动词+表语.(2)主语+谓语(不及物动词).(3)主语+谓语(及物动词)+宾语.(4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语.(5)主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语. 反问句改陈述句的例子: 1.反问句:难道这件事我会不知道? 陈述句:这件事我知道. 2.反问句:难道我有这么笨吗? 陈述句:我没有这么笨. 3.反问句:你不觉得这样做不对吗? 陈述句:你应该觉得这样做不对. 4.反问句:你怎么能这样做呢

毕业了哥哥接我去玩抓到的礼物怎么发朋友圈 毕业了哥哥接我去玩抓到的礼物如何发朋友圈

朋友圈配图放自己和哥哥一起抓的娃娃的照片,朋友圈配文是"感谢哥哥在我毕业后陪我出来抓娃娃,真是太开心啦." "朋友圈"是一个由熟人.半熟人组成的"关系圈",在"朋友圈"中,有同学.家人.亲戚.同事等.

祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间翻译 祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间意思

翻译:也只能在仆役的手里受屈辱,和普通的马并列死在马厩里.该句出自唐代文学家韩愈所创作的一篇论说文<马说>,本文抒发了封建社会中知识分子怀才不遇的感慨和悲愤. <马说>原文 马说 唐·韩愈 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能

居里夫人视金钱如粪土的精神让人肃然起敬用词正确吗? 居里夫人视金钱如粪土的精神让人肃然起敬用词是正确吗?

正确的.我最敬佩的的人--居里夫人. 有的人崇拜名人,是为了追时尚,而这种盲目地崇拜会使人误入歧途.有的人崇敬名人,把自己崇敬的名人作为自己的榜样, 激励自己像他们一样,为人民做贡献.人们常说:"榜样的力量是无穷的",所以,这些人中,大多数都成功了.每个人,都有自己喜欢的人,无论是敬佩还是崇敬.