点的集合 点的集合教案

  点的集合是以集合为元素的集合。具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总而成的集体。其中,构成集合的这些对象则称为该集合的元素。假设有实数x;y:①[x,y]:方括号表示包括边界,即表示x到y之间的数以及x和y;②(x,y):小括号是不包括边界,即表示大于x、小于y的数。

  集合是指具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总成的集体,这些对象称为该集合的元素。例如全中国人的集合,它的元素就是每一个中国人。我们通常用大写字母如A,B,S,T,等表示集合,而用小写字母如a,b,x,y,等表示集合的元素。若x是集合S的元素,则称x属于S,记为x∈S。若y不是集合S的元素,则称y不属于S,记为y∉S。

  有一类特殊的集合,它不包含任何元素,如{x|x∈R x²+1=0},称之为空集,记为∅。空集是个特殊的集合,它有2个特点:

  1、空集∅是任意一个非空集合的真子集。

  2、空集是任何一个集合的子集。

  交换律:A∩B=B∩A;A∪B=B∪A

  结合律:A∪(B∪C)=(A∪B)∪C;A∩(B∩C)=(A∩B)∩C

  分配对偶律:A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C);A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)

  对偶律:(A∪B)^C=A^C∩B^C;(A∩B)^C=A^C∪B^C

时间: 2024-11-08 23:29:56

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集合的基本运算 集合的基本运算有哪些

集合的基本运算有:交集.并集.相对补集.绝对补集.子集.集合简称集,指的是具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总而成的集体.其中,构成集合的这些对象则称为该集合的元素. 集合的特征:确定性.互异性.无序性. 集合的分类:有限集.无限集. 集合的数集:自然数集N.整数集Z.有理数集Q.实数集R.正整数集N .空集φ. 关系:属于∈.不属于 .包含于 (或 ).真包含于 .集合相等=. 集合的基本运算 1.交集:集合论中,设A,B是两个集合,由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合

集合的运算 集合的基本运算有哪些

集合的基本运算:交集.并集.相对补集.绝对补集.子集.集合简称集,是集合论的主要研究对象.现代的集合一般被定义为:由一个或多个确定的元素所构成的整体. 集合的特性 1.确定性 给定一个集合,任给一个元素,该元素或者属于或者不属于该集合,二者必居其一,不允许有模棱两可的情况出现. 2.互异性 一个集合中,任何两个元素都认为是不相同的,即每个元素只能出现一次.有时需要对同一元素出现多次的情形进行刻画,可以使用多重集,其中的元素允许出现多次. 3.无序性 一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间

集合间的基本关系 集合间的基本关系是什么

集合间的关系有"包含"关系--子集,不含任何元素的集合--空集.真子集等.一般我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,元素与集合的关系有"属于(∈.∋)"与"不属于(∉.∌)"两种. 集合间的关系 子集:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A称为集合B的子集.符号语言:若任意a∈A,均有a∈B,则A⊆B或B⊇A. 真子集:如果集合A⊆B,存在元素x∈B,且元素x不属于集合A,我们称集合A与集合B有真包含关系,集合A是

交集符号是什么 什么是交集符号

集合论中,设A,B是两个集合,由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合,叫做集合A与集合B的交集(intersection),记作A∩B. 数学上,两个集合A和B的交集是含有所有既属于A又属于B的元素,而没有其他元素的集合.A和B的交集写作"A∩B".形式上:x属于A∩B当且仅当x属于A且x属于B. 例如:集合{1,2,3}和{2,3,4}的交集为{2,3}.数字9不属于素数集合{2,3,5,7,11}和奇数集合{1,3,5,7,9,11}的交集. 若两个集合A和B的交集为空,就

z属于什么数集 z是什么数的集合

z属于整数集.由全体整数组成的集合叫整数集,主要包括全体正整数.全体负整数和零.数学中,整数集通常用Z来表示.Z称为"整数集",主要与引入整数环概念的德国女数学家诺特有关. z属于什么数集 关于整数集用字母"Z"来表示的由来,涉及到一个德国女数学家--诺特对环理论的贡献.在1920年的时候,诺特已引入了"左模""右模"的概念.1921年,她写出的<整环的理想理论>是交换代数发展的里程碑.因为诺特是德国人,德语中的整

集合表示的三种基本方法 集合表示的三种基本方法是什么

集合三种表示方法是:列举法.描述法.图示法.集合的含义是:集合是一定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的元素或简称元,是具有某种特定性质的事物的总体. 列举法:把集合中的元素一一列举出来,并用花括号"{}"括起来表示集合的方法. 描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法.方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值范围,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征. 图示法:将集合的元素一一写入椭圆中的

两位数加一位数的进位加法 两位数加一位数的进位加法教案

35+8=48+7=32+9=84+9=45+30=6+55=49+5=64+6=47+20=67+5=67+30=45+6=42+3=61+20=50+44=35+9=36+9=16+6=8+18=9+82=进位加法是数学运算的一种,加法的一种.例如十进制时,一位上的数相加过十,则在此位上写相加得数的个位,向下一位进十位上的数. 扩展资料 方法 先用某种学具表示相加的两个数,再把表示两个加数的学具合在一起,数一数,数出的结果就是两个数相加的得数.例如,计算9+5时,先在左手边摆出9根小棒,再在

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动物儿歌教案:活动目标:1,引导学生对青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的认识及其颜色的认识,以动物的颜色为题材创编儿歌. 2,训练学生说话能力,语言表达能力. 3,激发学生爱护动物的情感. 准备青蛙,狗熊,兔子,狐狸等动物的图片,有色和无色各一张;可爱动物的图片若干;青蛙,兔子,狗熊,狐狸头饰若干. 一.导入.教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察,先让孩子说出是什么动物,之后让孩子说出动物的颜色,如果孩子说对了,就出示有色的动物图片. 二.编儿歌.教师指导学生根据动物的颜色来编儿歌. 1,先给青蛙

讲义和教案的区别 讲义和教案有什么区别

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