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时间: 2024-08-07 06:40:29

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为什么说造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一是为什么

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会后还须添后劲打一字谜底是什么 会后还须添后劲打一字谜底是什么字

"会后还须添后劲"打一字谜底是"动".这一句话可以理解为:"会"字的后面加上"劲"字的后半部分,所以"会后还须添后劲"的谜底是"动".猜字谜这个游戏源自我国的传统习俗--灯谜,其主要将某个字或词语.诗句等,使用意象手法做成一个一个句子让人猜. 资料拓展 灯谜又称文虎,猜灯谜,亦称打虎.弹壁灯.商灯.射.解.拆等,是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式,是从古代就开始流传的元宵

郑人买其椟而还其珠什么意思 郑人买其椟而还其珠出处

郑人买其椟而还其珠意思是:郑国人买了他的(这个卖珠人的)盒子,而还了他的(这个卖珠人的)宝珠."郑人买其椟而还其珠"出自<韩非子·外储说左上>. <买椟还珠>原文 楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠.郑人买其椟而还其珠.此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也.今世之谈也,皆道辩说文辞之言,人主览其文而忘有用. <买椟还珠>翻译 楚国有个在郑国出卖宝珠的人,他用木兰做了一个匣子,匣子用香料熏过,用珠玉作缀,用玫瑰装饰,用翡翠

人随转蓬去春伴落梅还赏析 人随转蓬去,春伴落梅还原文

"人随转蓬去,春伴落梅还"意思是人随着漂泊流转的蓬草而离开,春天伴随着梅花的凋零而重回大地.因为转蓬和落梅,都对应了一种飘零空虚感.所以作者送走了老友,心中非常苦闷. "人随转蓬去,春伴落梅还"出自李峤的<又送别>.原文:岐路方为客,芳尊暂解颜.人随转蓬去,春伴落梅还.白云度汾水,黄河绕晋关.离心不可问,宿昔鬓成斑. 李峤是唐代诗人,字巨山.李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响.他前与王勃.杨炯相接,又和杜审言.崔融.苏味道并称"文章四

美码7.5码是中国码多大 美码7.5是多大的中国鞋码

美码7.5相当于中国男鞋鞋码40.5,女鞋鞋码38.5.不同地方的鞋码标准是不一样的,所以对应的鞋子码数也不一样.美码7.5是美国的一种鞋码,它对应的中国男鞋鞋码和女鞋鞋码也不一样,所以选购的时候要根据实际码数去试穿,以便选择合脚的鞋子. 美码7.5对应的中国男鞋鞋码40.5,它的鞋内长为25.5厘米,而对应的女鞋鞋码是38.5,其鞋内长为24.5厘米. 除了美国码不同以外,还有英国码也不同,英国7.5码相当于中国男鞋鞋码42码,其鞋内长为26.5厘米,对应的女鞋鞋码为42码,其鞋内长为27厘米

中国欧几里得牛顿之称的是谁 有中国的欧几里得数学史上牛顿之称的是

被称为中国的"欧几里得"以及中国数学史上"牛顿"的人是刘徽.刘徽是魏晋期间伟大的数学家,中国古典数学理论的奠基人之一.在中国数学史上作出了极大的贡献,他的著作主要有<九章算术注>和<海岛算经>,是中国最宝贵的数学遗产. 中国欧几里得牛顿之称的是谁 刘徽(约225年-约295年),汉族,山东滨州邹平市人,思想敏捷,方法灵活,既提倡推理又主张直观.他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人.刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生.他虽然地位

资本帝国主义侵略对中国近代社会发展的影响主要表现 资本帝国主义侵略对中国近代社会发展的影响主要表现在哪

资本--帝国主义侵略对中国近代社会发展的影响的主要表现:1.改变了中国的社会性质,让中国成为半殖民地半封建国家;2.外国资本主义的入侵在客观上为中国民族资本主义的产生提供了发展条件和可能,推动了中国经济工业化.政治民主进程;3.中国近代化趋势在外国资本主义的压迫和束缚下发展艰难. 帝国主义是什么 帝国主义又叫做"垄断资本主义"或"现代资本主义",是资本主义发展的最高阶段.19世纪末20世纪初,资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段,帝国主义最后形成.帝国主义的垄断渗透

明朝科学家宋应星编著的什么是中国古代一部综合性的科学技术 明朝科学家宋应星编著的是中国古代一部综合性的科学技术著作

明朝科学家宋应星编著了<天工开物>.<天工开物>是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,全书收录了农业.手工业等方面的内容,涵盖了机械.陶瓷.兵器.火药.纺织.采煤.榨油等生产技术,是中国古代一部综合性的科学技术著作. <天工开物>的创作时间 <天工开物>初刊于1637年,也即明崇祯十年.<天工开物>一书在崇祯十年初版发行,第二版在清初顺治年刊刻发行后,<天工开物>在南北各地流通,而且成为向国外出口的书籍之一. 宋应星的介绍

中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺修改病句 中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺怎么修改病句

"中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺"修改病句为"中国男篮与美国男篮进行了冠军的争夺",修改病句指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺.正确,更加完善.修改病句的方法有补法.删法和换法. 1. 补法,一般用于修改成分残缺的病句.例如:"听了老师的话,受到了很大的教育"改为"听了老师的话,我受到了很大的教育".(补主语) 2. 删法,用于修改前后矛盾.重复累赘.句式杂糅.搭配不当和归类不当等病句.