《藏戏》课文藏戏是怎样形成的 藏戏是怎样形成的

  藏戏的形成过程:藏戏的形成的起因是唐东杰布为了修筑桥梁四处募捐。他和能歌善舞的七兄妹组成一个戏班子,为人们表演历史故事和传说,鼓励人们行善积德,最后许多渔民、工匠、流浪汉跟随着唐东杰布在各地架起铁索桥,藏戏也因此得到传播。

  《藏戏》的主要内容

  全文先概括介绍了藏戏主要特点,再介绍藏戏的传奇故事,让读者了解藏戏的开山鼻祖唐东杰布,接着作者又介绍了藏戏的其他特色,最后点明藏戏作为民族戏剧艺术的传承性。这篇课文的作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色.,表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点,和不可抗拒的艺术魅力。

  《藏戏》课文原文

  世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

  世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

  世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

  还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

  那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

  于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

  身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

  传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

  在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的,红色代表威严。

  王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。

  巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。

  妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。

  村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。

  雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。

  观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

  西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三 五天毫不稀奇。

  藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。

时间: 2024-11-08 21:21:47

《藏戏》课文藏戏是怎样形成的 藏戏是怎样形成的的相关文章

藏戏课文从哪些方面来介绍藏戏的 藏戏课文从哪些方面来写的

<藏戏>是从藏戏的形成和艺术特色两个方面来介绍藏戏的.文中具体描写了藏戏的形成过程以及鲜明的颜色,表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力. <藏戏>特色 1,戴着面具演出: 2,演出时没有舞台: 3,一出戏演出时间长则三天三夜,甚至六七天;短则二三小时,皆由戏师控制决定. <藏戏>的中心思想 这篇文章作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式,同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲.不拘一格的艺术享受.表现了藏戏强

藏戏课文采用了什么的构段方式 藏戏课文是以什么样的结构方式写的

<藏戏>课文采用了总分总的构段方式,文中运用了列数字.举例子.打比方等说明方法,描述了藏戏戴着面具演出.没有舞台.演出时间长的特点. 什么叫总分总结构 总分总是是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式.开头提出论点(开门见山),中间若干分论点,结尾总括论点(或重申论点,或总结引申),而几个分论点之间可以是并列关系.层递关系.对比关系等等,但不能是包含关系或交叉关系. <藏戏>先概括介绍了藏戏的主要特点,接着写藏戏的传奇故事 ,最后一句总结全文-点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传

藏戏课文写了藏戏的哪些特点 课文写了藏戏的哪些特点

<藏戏>课文写了藏戏的以下特点:藏戏表演时需要戴着面具演出,藏戏演出时是没有舞台的,藏戏演出时间可以长达三五天.全文除了介绍的藏戏的特点之外,还介绍了藏戏的历史起源,点明藏戏的传承性. <藏戏>的主要内容 <藏戏>按照总分总的结构来介绍藏戏,文章以三段反问句开头,引人入胜.而后分别介绍了藏戏的历史起源以及藏戏的重要特征"面具",除此之外还开始详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征"面具"的特点及作用.藏

藏戏主要内容概括 藏戏课文的主要内容

<藏戏>这篇课文介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式,表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,突出了藏戏戴着面具演出,演出时没有舞台,一出戏可以演三五天的特色. <藏戏>主要内容 先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:"戴着面具演出""演出时没有舞台""一部戏可以演出三五天".接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征──"面具"的特点及作用.然后简略地说明其他特色

藏戏这篇课文的主要内容和中心思想 藏戏的主要内容及中心思想

主要内容:介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式,表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵.中心思想:作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及藏戏强烈.鲜明的民族特点. <藏戏>简介 首先介绍藏戏的三个特点,分别是:戴着面具演出.演出时没有舞台.一部戏可以演出三五天. 接下来详细描写了藏戏的开山鼻祖--唐东杰布的传奇故事. 接着介绍藏戏中"面具"的特点及作用.并简略地说明了藏戏的其他特色:舞台简朴.剧情靠解说.说唱来描述:唱腔.动作丰富多彩等.

六年级下册藏戏的主要内容 六年级下册语文书藏戏的主要内容

<藏戏>的主要内容:文章开头先简要概括了藏戏主要特点,接着介绍了藏戏发源的历史故事,再具体介绍藏戏的特点,最后总结全文,点明藏戏作为民族戏剧艺术的传承性. 藏戏是什么 藏戏的剧目内容多是佛经中的神话故事,是一种以唱为主的生活化的表演.藏戏是一个非常庞大的剧种系统,比被誉为国粹的京剧还早400多年.藏戏种类繁多,但主流的是蓝面具藏戏,开场表演祭神歌舞,接着主要表演正戏传奇,最后进行祝福迎祥. <藏戏>课文原文 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞

藏戏是从几个方面写的 藏戏文章是从哪几个方面介绍藏戏的

<藏戏>是从以下三个方面写的:1.藏戏的形成过程: 2.藏戏的面具表现形式:3.藏戏独特的艺术特点.藏戏的特色是戴着面具演出.演出时没有舞台.一部戏演三五天还没有结束. <藏戏>课文节选 世界上还有向个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 还是从西藏高僧东杰布的传奇故事讲起吧. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬.于

藏戏一文按什么为序 藏戏一文的顺序

<藏戏>按照说明不同事物方面的顺序来叙述.全文先以三个问句点明藏戏的主要特点,然后分别介绍了藏戏的历史起源以及藏戏的重要特征"面具",再简要概括藏戏的其他特点,结尾用一句话总结全文,点明藏戏的传承性. <藏戏>的主要内容 全文一开头就点明了藏戏的三个特点"戴着面具演出""演出时没有舞台""一部戏可以演出三五天".而后按照总分总的结构,开始详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,紧接着介绍藏戏的重要特征

藏戏课文中藏戏的特色 藏戏课文里有哪些特色

<藏戏>特色有三个,分别是戴着面具演出,演出时没有舞台,一出戏可以演三五天.藏戏源于西藏各地,流传在雪域高原的各个角落,是中华民族也是全人类极为宝贵的财富. <藏戏>主要内容 这篇课文主要讲了作者描绘了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色,反映了传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵. 藏戏的演出分为三个部分:开场仪式戏"阿若娃".正戏"雄"和吉祥收尾仪式"扎西".开场仪式又称"温巴顿"或"

藏戏这篇课文以什么为序 藏戏课文是按什么顺序写的

<藏戏>课文以说明事物的不同方向为序,以总分总结构文章,重点介绍了藏戏时间长.要戴面具和不用舞台的特点. <藏戏>的中心思想 这篇文章作者用生动传神的语言,为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式,同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲.不拘一格的艺术享受.表现了藏戏强烈.鲜明的民族特点. <藏戏>内容概括 文章先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点:"戴着面具演出""演出时没有舞台""一部戏可以演