观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是 观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是哪一句

  《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是:树木丛生,百草丰茂。这句诗的意思:海岛上树木葱茏,花草丰茂。《观沧海》一诗借景抒情,借大海的壮阔景象抒发诗人的壮志豪情,表达其“老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。

  《观沧海》的原诗

  两汉: 曹操

  东临碣石,以观沧海。

  水何澹澹,山岛竦峙。

  树木丛生,百草丰茂。

  秋风萧瑟,洪波涌起。

  日月之行,若出其中;

  星汉灿烂,若出其里。

  幸甚至哉,歌以咏志。

  《观沧海》的赏析

  全诗以“东临碣石,以观沧海”开篇,写诗人登上碣石山顶,将大海的壮阔景象尽收眼底。前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”运用作者的想象,写出了作者曹操的壮志情怀。全诗句句写景,又是句句抒情。既表现了大海,也表现了诗人自己。

时间: 2024-10-09 09:41:35

观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是 观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是哪一句的相关文章

我一生中的重要抉择主要内容概括 我一生中的重要抉择的主要内容

<我一生中的重要抉择>的主要内容:作者总结了他在1975年到1993年这18年间的工作经历,回忆了他从工作中获得的乐趣;作者总结了他人生中第六个重要抉择,即退出科研第一线,扶持年轻人创造出更多的新思想.新方案.新成果. <我一生中的重要抉择>的出处 <我一生中的重要抉择>出自中国计算机文字信息处理专家王选的一篇演讲,经过删节后,被选入人民教育出版社初中语文八年级下册,原文的题目是<我一生中的八个重要选择>.王选在演讲中总结他多次的人生抉择,这些人生抉择都给他

中国航天科工二院是什么单位 中国航天科工2院

中国航天科工二院是中国最大的空天防御导弹研制生产单位.中国航天科工二院在职的员工大概为一万九千人左右,自1979年来获得各类奖项高达2500多项,其更是拥有着5个国防科技重点实验室和一大批有关航天的重要实验室. 中国航天科工二院简介 中国航天科工集团第二研究院(简称"中国航天科工二院")创建于1957年11月16日,是中国最大的空天防御导弹研制生产单位,是中国导弹工业的摇篮. 中国航天科工二院始终坚持"科技强军,航天报国"的神圣使命,秉承"国家利益高于一切

工作中存在的不足怎么写 如何写工作中存在的不足

1.对于领导交办的任务,办事心切,处事不够干练,想问题不够全面,不够深刻,虽然能基本完成上级交办的任务.主题思想:但在工作中面对困难面对压力也感到力不从心,缺乏工作动力. 2.有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动.主题思想:工作开展中也缺少积极开拓创新,协调能力有待加强. 3.缺乏工作经验,面对问题过于急躁,-心想干点事情,做点成绩,但缺少全盘筹划,工作不够谨慎周密.主题思想:工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改进. 4.业务学习方面:学习劲头不够足.自己习惯用什么学什么,今

观沧海中运用想象表现作者壮志情怀的诗句是 观沧海中运用想象表现作者壮志情怀的诗句是什么

<观沧海>中运用想象表现作者的壮志情怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.这两句诗运用丰富联想突显出大海的气势和威力,也暗含诗人如同大海一般意图容纳万物开阔的胸襟与宏大的抱负. 日月之行若出其中的赏析 "日月之行,若出其中"及其后一句"星汉灿烂,若出其里."都是作者的想象,运用了夸张的修辞手法,意思是:日月的升起降落,好像是从这浩瀚的海洋中发出的.银河里的灿烂群星,也好像是从大海的怀抱里涌现出来的. 这句诗用作者的想象,将大海的气势和威力凸

曹操观沧海经典诗句 曹操观沧海经典诗句有哪些

曹操<观沧海>经典诗句有:1.东临碣石,以观沧海.2.水何澹澹,山岛竦峙.3.日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里.<观沧海>是曹操在碣石山登山望海时,用饱蘸浪漫主义激情的大笔,所勾勒出的大海吞吐日月.包蕴万千的壮丽景象,借大海的雄伟壮丽景象,表达了自己渴望建功立业,统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟. <观沧海>原文:东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志. <观沧

西江月夜行黄沙道中中运用互文手法写景的诗句是 西江月夜行黄沙道中互文手法的诗句

在<西江月·夜行黄沙道中>这首词中,"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"这两句诗运用了互文的修辞方法来写景.互文是一种上下句间文意互相呼应.互相补充的修辞手法."明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"可以译为:半夜的明月与清风,惊动了枝头喜鹊,送来了远处的蝉鸣. <西江月·夜行黄沙道中>的全文 宋代: 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片. 七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见. <西江月·夜行黄沙道中&

观书有感朱熹写的是什么意思 观书有感写的是什么意思

朱熹的<观书有感>的意思是:半亩大的方形池塘,像一面镜子一样,清澈明净的天光和云影在水面上闪耀着.浮动着.如果要问池塘的水为什么这样清澈呢?那是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水. <观书有感>原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来. <观书有感>前两句写景,后两句议论.一问一答,生动形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理.这首诗句中的"问渠那得清如许,为有源头活水来"两句是千古名句,这两句诗说水的清澈,

社会主导形态的儿童观具有什么特点 社会主导形态的儿童观具有的特点

社会主导形态的儿童观指的是在社会中具有主导地位的人们对儿童的根本看法.态度,比如社会中的政府机构.法律机构所拥有的儿童观.这种儿童观具有法律性,而且阐述概括.简约,可以通过大众意识形态直接作用于儿童. 儿童观是什么 儿童观指的是社会看待和对待儿童的看法或观点.不同地域.不同时期具有不同的儿童观.儿童观的形成受社会政治.经济.传统文化思想.科技发展水平以及人自身认识水平等多种因素的影响和制约.儿童观涉及儿童的特性.地位.儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题. 在中国传统社会中,儿童被视为

张九龄的诗作感遇中使用的是什么手法 诗作感遇中使用的是什么手法

张九龄的<感遇>中,"兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁"一句运用了对偶与互文的手法,以春兰秋桂对举,互文以见义,表现出春兰与秋桂的清雅高洁与无限生机.这句诗的意思是:春天里的兰草繁盛,秋天里的桂花皎洁清新. <感遇十二首> 张九龄 [唐代] 兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁. 欣欣此生意,自尔为佳节. 谁知林栖者,闻风坐相悦. 草木有本心,何求美人折. 幽人归独卧,滞虑洗孤清. 持此谢高鸟,因之传远情. 日夕怀空意,人谁感至精? 飞沉理自隔,何所慰吾诚? 鱼游乐深池,鸟栖欲高枝.