题西林壁是几年级的课文 题西林壁是哪个年级的课文

　　《题西林壁》是人教版四年级语文上册的课文。《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首写景的诗作，同时也是一首哲理诗，作者把人生哲理蕴含在描写庐山景色之中，通过描写庐山的不同角度的变化和气势，抒发自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言表达哲理，十分耐人寻味。

　　《题西林壁》

　　宋·苏轼

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　译文

　　从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

　　人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊!

时间： 2024-08-10 08:39:34

题西林壁是几年级的课文 题西林壁是哪个年级的课文的相关文章

忆江南是几年级的课文 忆江南小学几年级学的

<忆江南>是四年级的课文,是唐代诗人白居易创作的联章词.<忆江南>有三首,列入课本中的是其一,全诗为:江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 原文及翻译 <忆江南三首>其一 白居易 江南好,风景旧曾谙; 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 译文:江南的风景多么美好,风景久已熟悉.春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念江南? 赏析 这首词是这三首中比较出名的一首,这首词总写对江南的回忆

马说是几年级的课文 马说是几年级学的

<马说>是八年级的课文,其作者是唐代文学家韩愈,这是一篇借物寓意的杂文.这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情.表达了作者对封建统治者不能识别人才.不重用人才.埋没人才的强烈愤慨. 作品原文 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也. 马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不

童趣是几年级的课文 童趣是几年级课本上的

<童趣>是七年级人教版语文课本上的一篇课文,这是清代文学家沈复创作的一篇散文.这篇散文表现了作者儿时富于想象.幻想的一段趣事,全文朴素自然,语言生动. <童趣>原文 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林,以

观潮是几年级课文 观潮是几年级的课文

<观潮>是小学四年级上册的课文.课文描写了钱塘江潮来前.潮来后.潮来时的景象,描写了大潮由远及近,奔腾西去的全部过程,突出了大潮奇特.雄伟.壮观的特点. <观潮>主要内容 这篇文章记叙了作者观潮时的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前.潮来后.潮来时的景象.通过"我"的耳闻目睹,介绍了被称为"天下奇观"的钱塘江大潮壮丽.奇特的自然景观.全文赞美了钱塘江大潮的奇特.雄伟.壮观,抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情. <观潮>分段段意 第

题西林壁告诉了我们什么道理 题西林壁告诉了我们怎样的道理

<题西林壁>这首诗告诉我们的道理是:我们在观察事物的时候,要在不同的角度看待问题,因为当局者迷,旁观者清,换个角度,换一种思考方式,就会有不同的结果,这样我们才能全面的看清问题的所在.<题西林壁>全诗为:横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中. <题西林壁>是宋代文学家苏轼的诗作,诗中描绘的是庐山的景象.诗中庐山的的面貌变化多姿,诗人借景说理,指出观察问题应该客观全面.整首诗的寓意十分深刻,但是诗中的的语言却浅显易懂,这也是诗人所追求的,用一种质

题西林壁四个字的意思 题西林壁的题目意思

<题西林壁>的意思:写在西林寺的墙壁上.<题西林壁>是苏轼的代表作之一,这是一首哲理诗,诗中通过对庐山景色的描写,告诉了我们"旁观者清,当局者迷"的道理. <题西林壁> 宋·苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中. 赏析 诗的前两句是说游人从远处.近处.高处.地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的,有时看见的是高耸入云端的山峰,有时看见的又是起伏连绵的山岭,概括而形象地写出了移步换形.千姿万态的庐山风景. 诗的

暮江吟题西林壁雪梅古诗的诗意 题西林壁古诗的诗意是什么

<暮江吟>全诗描绘了日暮时分的江景,抒发了诗人对大自然的热爱之情.<题西林壁>描绘了不同角度下的庐山的面貌,揭示出深刻的哲理,即人处在不同的立场,看问题的出发点不同,对事物的认识也会不同.<雪梅>全诗阐述了梅.雪.诗三者的关系,最后揭示出三者的结合才能组成最美丽的春色. <暮江吟>原诗及翻译 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓. 译文:快要落山的夕阳,霞光柔和的铺在江水上,江水一半碧绿,一半艳红.最可爱的是那九月初三之夜,露珠似

醉翁亭记是几年级的课文 醉翁亭记是初几的课文

<醉翁亭记>是人教版八年级下课文.全文描绘了滁州一带在不同时节里不同的自然风光,表现出滁州风景的幽深秀美.滁州百姓和平宁静的生活,表现了诗人对山水美景的陶醉及其与民同乐的的情怀. 醉翁亭记 欧阳修 [宋代] 环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山

望天门山是几年级的课文 望天门山是几年级

望天门山的古诗是三年级的课文.作者李白,李白字太白,号青莲居士,又号"谪仙人".唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为"诗仙",与唐代现实主义诗人杜甫(诗圣)并称为"李杜".代表作:<早发白帝城><望庐山瀑布><蜀道难><行路难><将进酒>等等.  原文: 望天门山 作者:李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 注释 天门山:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,