课文以飞向蓝天的恐龙为题作用是 课文以飞向蓝天的恐龙为题的作用

  课文以《飞向蓝天的恐龙》为题的作用:吸引读者的兴趣,将大众眼中笨重、迟钝的恐龙和轻灵的鸟类联系在一起,打破了人们对恐龙的固有印象,吸引读者阅读下文;同时这个题目也揭示了文章主题,即介绍恐龙的演化史。

  《飞向蓝天的恐龙》的主要内容

  《飞向蓝天的恐龙》主要介绍了一种科学假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章将我们的视线引向中生代,在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。全文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。

  《飞向蓝天的恐龙》的作者

  《飞向蓝天的恐龙》的作者是徐星。徐星是中科院古脊椎动物与古人类研究所副所长,主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作,单独或合著在英国、美国、德国、加拿大等国著名学术刊物及国内核心刊物上发表近40篇学术论文。本文是徐星的一篇科普文章。

时间: 2024-09-01 04:27:39

课文以飞向蓝天的恐龙为题作用是 课文以飞向蓝天的恐龙为题的作用的相关文章

小鹰跟着老鹰学飞告诉我们什么道理 小鹰跟着老鹰学飞的道理

小鹰跟着老鹰学飞告诉我们学无止境的道理.小鹰跟着老鹰学飞,最先飞到了大树的上空,而后飞到了大山的上空,最后飞到了高空上,可发现白云上面还有几只鹰.全文通过小鹰学飞的经历告诉人们,学习没有尽头,我们不能只满足于小小的成就.我们要不满于现状,不断进取,才能取得更好的成就. <小鹰学飞>的课文 <小鹰学飞>这篇文章出自教科版第二册课文与苏教版第三册课文,原文如下: 一只小鹰跟着老鹰学飞. 小鹰飞到了大树的上方,它高兴地喊起来:"我已经会飞啦!" 老鹰摇摇头说:&quo

飞向蓝天的恐龙是一篇什么说明文 飞向蓝天的恐龙的说明文

<飞向蓝天的恐龙>是一篇科普说明文,目的在于介绍科学知识.全文以生动形象的语言向普通的读者介绍了关于恐龙的科学发现,以科学事实作为论据,论证了一种科学假说:鸟类可能是小型恐龙的后裔. <飞向蓝天的恐龙>的赏析 <飞向蓝天的恐龙>以"飞向蓝天的恐龙"为题,将笨重.迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类,将笨重.迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类.全文以"恐龙是如何飞向蓝天的呢"这一设问,将我们的视线引向中生代,再现了恐龙变成鸟类的演化过程.最后表达了科

二年级语文田家四季歌课文内容 二年级语文田家四季歌的课文内容

<田家四季歌>的课文内容为:春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞.麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥.夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧.早起勤耕作,归来戴月光.秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香.身体虽辛苦,心里喜洋洋.冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻.一年农事了,大家笑盈盈. <田家四季歌>的内容 这篇课文描绘了农民在一年四季中不同的农事活动,全文写出了农家人的辛勤,以及收获的喜悦.第一小节,"花开草长蝴蝶飞"描写的是小草长高,花朵开放,蝴蝶翩翩起舞的美好画面.第二小节描述了夏季里农民

落霞与孤鹜齐飞是谁写的 落霞与孤鹜齐飞的意思

"落霞与孤鹜齐飞"的作者是王勃,出自于<滕王阁序>."落霞与孤鹜齐飞"的意思是孤鹜划过天边绚丽的落霞,仿佛是落霞与孤独的野鸭一齐飞舞. 作者简介 王勃生于650年,字子安,是我国唐代著名的文学家,王勃与杨炯.卢照邻.骆宾王并称为"王杨卢骆"."初唐四杰".王勃的主要作品有<汉书指瑕>10卷.<周易发挥>5卷.<送杜少府之任蜀州>.<滕王阁序>等. <滕王阁序&g

飞虎之雷霆极战唐永飞的结局 飞虎之雷霆极战唐永飞最后死了吗

在电视剧<飞虎之雷霆极战>中,唐永飞被黑道报复失去了一条腿,而他最爱的人姚嘉楠也在执行任务的时候牺牲了. 飞虎之雷霆极战唐永飞的结局 电视剧<飞虎之雷霆极战>中唐永飞和特别行动组A Team中的章文龙.姚嘉楠从小一起长大,一直想成为警察的唐永飞考了三次都没有考上警察学院.而关先生正是利用唐永飞想成为警察的这一梦想诓骗他成为了警察在犯罪集团里的线人,但唐永飞以为自己是警察的卧底.直到黑帮那边知道了唐永飞的真实身份,开始报复唐永飞.他的母亲因此陷入了昏迷,而他自己也被打断了一条腿. 躺

灯笼课文围绕灯笼写了那几件事 灯笼课文写了哪些事

鲁迅写的<灯笼>主要描写了父亲给人家做灯笼一视同仁,有求必应,父亲一丝不苟地制作每盏灯笼,父亲将自家的灯笼送给了拴柱,满足他的美好愿望三件事. 吴伯箫的<灯笼>讲述了有关的灯笼的以下回忆: 1.挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故: 2.母亲接过纱灯,递给消夜食品: 3.村头红灯高照,慰藉孤行客: 4.元宵节看灯: 5.进士第的官衔灯高照朱门: 6.纱灯上描红: 7.由宫灯.唱词联想汉献帝: 8.联想到"挑灯看剑的名将",表达做"灯笼下的马前卒&qu

孙权劝学课文是怎样表现吕蒙学识进步的 孙权劝学课文是如何表现吕蒙学识进步的

<孙权劝学>课文通过侧面描写来表现吕蒙在学识上的进步.全文以鲁肃对吕蒙的评价"卿今者才略,非复吴下阿蒙",描绘出鲁肃对吕蒙学识的惊讶,以此表现出吕蒙在学识上的进步. <孙权劝学>的原文 初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益."蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!&

万里赴戎机关山度若飞的翻译 万里赴戎机关山度若飞的翻译是什么

"万里赴戎机,关山度若飞"的翻译:不远万里奔赴战场,像飞一般地越过一座座的山,跨过一道道的关.这句话写木兰离家万里,奔赴战场从军打仗,从侧面表现出将士们的艰辛与战争的残酷. "万里赴戎机,关山度若飞"的出处 "万里赴戎机,关山度若飞"出自南北朝时期的长篇叙事诗<木兰诗>,原文如下:"万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归." 译文:不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座

千人糕课文告诉我们什么道理 千人糕这篇课文告诉了什么道理

<千人糕>这篇课文向我们揭示了劳动成果来之不易的主题,告诉我们任何东西都是成千上万人共同劳动的成果,只有大家一起努力,互相合作,才能够使我们的社会变得更加美好. 千人糕分段段意 第一部分(1-4自然段):好奇名字.通过父子对话引出千人糕. 第二部分(5-9自然段):来之不易.通过父子对话写出千人糕的制作过程. 第三部分(10-11自然段):名字由来.写孩子明白了"千人糕"得名的原因. <千人糕>原文 一天,爸爸对孩子说:"今天我们来吃千人糕吧.&quo