曾子易箦文言文翻译 曾子易箦文言文的翻译

  曾子易箦文言文翻译:曾子躺在床上,病危。曾子的弟子子春坐在床旁边,曾元、曾申坐在床脚下,童仆坐在角落拿着蜡烛。 童仆说:“华美而光洁,(那是)大夫(才能享用)的竹席啊!”子春说:“住嘴!”曾子听见这话,惊惧地说:“啊!” (童仆又)说:“华美而光洁,(那是)大夫(才能享用)的竹席啊!”曾子说:“是的。那是季孙送的,我没有来得及换啊。(曾)元,(扶我)起来换竹席。”曾元说:“您的病非常严重啊,不能移动(您的身体啊)。(如果)幸运地到了早晨, 一定遵从您的意思换了它。”曾子说:“你爱我不如他(童仆)。按照道德标准去爱护人,小人爱人以无原则迁就。我还有什么苛求啊?我能得到正道而死去,也就足够了。”(曾元)扶着抬起(他的身体)然后更换竹席,把他送回席子,还没躺好就死了。

  《曾子易箦》原文

  曾子寝疾,病。乐正子春坐于床下,曾元、曾申坐于足,童子隅坐而执烛。童子曰:“华而睆,大夫之箦与?”子春曰:“止!”曾子闻之,瞿然曰:“呼!”曰:“华而睆,大夫之箦与?”曾子曰:“然。斯季孙之赐也,我未之能易也。元,起易箦。”曾元曰:“夫子之病革矣,不可以变。幸而至于旦,请敬易之。”曾子曰:“尔之爱我也不如彼。君子之爱人也以德,细人之爱人也以姑息。吾何求哉?吾得正而毙焉斯已矣。”举扶而易之。反席未安而没。

  《曾子易箦》注释

  1、曾子:即曾参,孔子弟子。

  2、寝疾:病倒,卧病,此偏向于病倒。寝,睡卧。疾,小病。

  3、乐正子春:曾参的弟子。

  4、曾元、曾申:都是曾子的儿子。

  5、隅:名词作状语,在角落。

  6、华而睆(huǎn):华美,光滑。

  7、箦(zé):席子。

  8、瞿然:惊叹的样子。

  9、季孙︰鲁国大夫;曾子受其赐箦,非礼也。

  10、革:通“亟”,指病重。

  11、变:在此指移动

  12、姑息:无原则的宽容

  13、正而毙︰谓合于正礼而殁。

  14、反:同“返”。

  15、没:同:“殁”,死。

  《曾子易箦》赏析

  文章的宗旨是显而易见的,不是暴露“礼”的崩坏,而是想通过这个故事告诉人们:礼是比生命更重要的东西,曾参是以身护礼的典范。对于今天的读者来讲,以曾参为榜样,那是迂腐至极的。但抛开曾参所守“礼”的内容,他那种严于律己,知错必改的精神,也是令人感动的。“君子爱人以德,细人爱人以姑息”,将“德”的内容以新易旧,仍然是富有生命力的名言。

  临终易箦,对于曾子来说,不过是其一生中最微乎其微的生活细节,而这个细节正是回光返照中一道耀眼的闪光。《礼记》的原创者,对于这个细节做了简洁而生动地描绘。虽用字不多,但侍疾的场景具体,人物的情态毕现。尤其是童子童言无忌,口无遮拦;曾参表态坚决,语重心长,都使人有身临其境之感。

  曾子在病重之际还坚持要更换与自己身份和地位不符的床席,乃至在更换床席的过程中死去,表现了曾子恪守礼法的坚定信念,更体现儒家礼法至上的观念。这是一个极端的“克己复礼”的事例。

  《曾子易箦》创作背景

  《曾子易箦》选自《礼记》,《礼记》是先秦儒家学术论文汇编,非一人一时所著。它包涵了从孔子直到孟、荀各家各派的论著,其中皆为孔子七十子后学所记,内容相当庞杂。大多写就于春秋战国时代,文中反映的基本内容多系先秦古制,其中录有一些孔子言论或其弟子对孔子思想真谛的发挥,即使有个别篇章是秦汉儒生所撰,但其基本内容也都是对先秦古制的追记,书中包涵的古代礼制和当时社会生活情景的内容;另外从治国方略,至家庭准则,在《礼记》中都有专门篇章论述。这些篇章处处体现出宗法制的原则和精神。

时间: 2024-12-10 06:53:16

曾子易箦文言文翻译 曾子易箦文言文的翻译的相关文章

曾子杀彘文言文翻译和注释 曾子杀彘文言文翻译

<曾子杀彘>翻译:曾子的夫人到集市上去赶集,她的孩子哭着也要跟着去.他的母亲对他说:"你先回家待着,待会儿我回来杀猪给你吃."曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要捉猪去杀.她就劝阻他说:"我只不过是跟孩子开玩笑罢了."曾子说:"(夫人)这可不能开玩笑啊!孩子不知道(你)在和他开玩笑. 孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导.现在你在欺骗他,这就是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子,孩子就不会再相信自己的母亲了,这不是教育孩

曾子不受邑文言文翻译 曾子不受邑原文及翻译

<曾子不受邑>文言文翻译:曾子穿着破旧的衣裳在地里耕种.鲁国的国君派人到他那里去封赠他一座城镇.说:"请用这座城镇的收入,修饰一下你的服装."曾子没有接受,派来的使臣便返回了,不久后又来了,可曾子仍然没有接受.派来的人说:"先生不是有求于国君,完全是国君自己封赠给你的,为什么不肯接受呢?"曾子说:"我听说过,接受了人家赠送的东西,就怕得罪人家:给人家东西的人免不了会骄横.纵然鲁君赠送我采邑,没有对我表现出骄横,我能不怕他吗?"最后,还

辄欲易置之的易的意思 辄欲易置之翻译

易的意思:变易取代.整句的意思是:总是想替换他去下棋.该句出自清代学者钱大昕所创作的一篇散<弈喻>,此文寓意深刻,以下围棋为比喻,阐述了"人贵有自知之明,也贵有知人之明,不要妄自尊大,也不要轻视别人"的道理.全文依事取譬,抽象事理,短小精悍,议论风生. <弈喻>原文 弈喻 清·钱大昕 予观弈于友人所,一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也.顷之,客请与予对局,予颇易之.甫下数子,客已得先手.局将半,予思益苦,而客之智尚有余.竟局数之,客胜予十三子,予赧甚,

因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武的翻译 失其所与,不知翻译

"因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武"的意思是:依靠了他人的力量又反过来损害他,这是不仁义的;失去自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的. 因人之力而敝之的出处 "因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武"出自<烛之武退秦师>,选自<左传>,作者是春秋时期文学家.史学家左丘明.全文记述了秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争,烛之武以一己之力,凭借对时局的洞若观火和过人的辩才,终于使郑

人生小幼文言文翻译 人生小幼文言文翻译启示

翻译:人生在幼小的时期,精神专一,长成以后,思虑分散,这就该早早教育,不要失掉机会.我七岁时候,诵读<灵光殿赋>,直到今天,十年温习一次,还不忘记.二十岁以后,所诵读的经书,一个月搁置,就生疏了,但人会有困顿不得志而壮年失学,还该晚学,不可以自己放弃.孔子就说过:"五十岁来学<易>经可以没有大过失了." 曹操.袁遗老而更专心致志:这都是从小学习到老年仍不厌倦.曾参十七岁才学,而名闻天下:荀卿五十岁才来游学,还成为儒家大师:公孙弘四十多岁才读<春秋>,

狂人日记开头文言文翻译 狂人日记前面的文言文翻译

<狂人日记>开头文言文翻译:有一对兄弟,现在隐去他们的名字,(他们)都是我以前在中学时的好友.因分隔了多年,渐渐失去了他们的消息.近日,偶然听说其中一人生了场大病,刚好回到故乡.(我)通过曲折的道路去探访他,只见到一个人,他说他是病人的弟弟. 他说劳烦你远道来探访,但是他的病早已经好了,到某地去做(某些职位)的候补了.跟着他大笑,拿出两册日记来,说(通过这些日记)可以知道他病时候的样子.不妨将它送给一些旧友. (我)拿回去看过一遍,知道他患的是一些"被害狂"之类的症状.文字

颜氏家训节选文言文翻译 颜氏家训文言文翻译全文

人生在幼小的时期,精神专一,长成以后,思虑分散,这就该早早教育,不要失掉机会.我七岁时候,诵读<灵光殿赋>,直到今天,十年温习一次,还不忘记.二十岁以后,所诵读的经书,一个月搁置,就生疏了,但人会有困顿不得志而壮年失学,还该晚学,不可以自己放弃.孔子就说过:"五十岁来学<易>经可以没有大过失了." 曹操.袁遗老而更专心致志:这都是从小学习到老年仍不厌倦.曾参十七岁才学,而名闻天下:荀卿五十岁才来游学,还成为儒家大师:公孙弘四十多岁才读<春秋>,凭此就

泰伯改字文言文翻译 泰伯改字文言文翻译及赏析

<泰伯改字>文言文翻译:范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂,用来纪念严光.还做了一篇文章,文章内容为:云山苍苍,江水泱泱.先生之德,山高水长.范仲淹将自己所写的文章给李泰伯翻阅,李泰伯看了三遍,回味赞叹不止. 李泰伯对范仲淹说:"先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名,我就随意改动一个字,使歌词更完美."范仲淹非常高兴地拱手请教,李泰伯说:"云山江水那一句,意义和文字很大很深,用它来修饰"德"字,好像有点局促,我想把&

王成文言文的翻译 王文正文言文翻译

<王成>的译文:王成原本是平原县旧官僚家的子弟.他生性懒惰,生活日益没有着落.只剩下几间破旧的屋子,和妻子躺在破草席上,经常互相怨骂,不堪忍受.此时正是夏季天气炎热的时候,村子外边原本有个周家的花园,已经墙倒屋塌,只剩下一个亭子. 村里有许多人来这里住宿乘凉,王成也在其中.有一天,天亮后,睡在这里的人都走了.太阳升起三杆高了,王成才起来,摇摇晃晃地想要回家.忽然看见草丛中有一股金钗,他拾起来一看,上面刻着"仪宾府造"一行小字.王成的祖父原来是衡恭王府的仪宾,家里的旧物,很多