王与兴师修我戈矛与子同仇的出处 与子同泽王于兴师出自哪里

　　“王于兴师，修我戈矛。与子同仇”出自《秦风·无衣》，这句诗的意思是：君王起兵发动战争，修整我的戈与矛，与你共同对敌。这首诗是先秦时期的战歌，表现了秦国军队激昂慷慨、同仇敌忾的气势以及慷慨激昂的英雄主义气概。

　　《无衣》

　　佚名 〔先秦〕

　　岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇!

　　岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作!

　　岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!

　　译文

　　谁说我们没衣穿?与你同穿战袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，与你共同对敌。

　　谁说我们没衣穿?与你同穿内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，与你一起出发。

　　谁说我们没衣穿?与你同穿战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与兵器，杀敌与你共前进。

时间： 2024-10-03 15:02:12

王与兴师修我戈矛与子同仇的出处 与子同泽王于兴师出自哪里的相关文章

春宵一刻值千金的出处 春宵一刻值千金出自哪里

春宵一刻值千金"出自苏轼的<春宵>:"春宵一刻值千金,花有清香月有阴".这句诗描绘了春夜的美景,表现了诗人对光阴的珍惜. <春宵>的赏析 <春宵>一诗表现了苏轼诗歌的清新笔致,以清新的意象展现了一幅春夜图景.诗的前两句"春宵一刻值千金,花有清香月有阴"描绘了庭院里的景象,春花散发着清香,月儿在花下投下朦胧的阴影.苏轼笔下的春夜之美正好应和了首句的"春宵一刻值千金".后两句"歌管楼台声细细,秋

夜月一帘幽梦的出处 夜月一帘幽梦出自哪里

"夜月一帘幽梦"的出自宋代诗人秦观的<八六子·倚危亭>,这句话的意思是"想起从前在月夜同佳人共醉幽帘后,一同入梦中". <八六子·倚危亭>全诗翻译 我倚靠着居于高处的亭子.心里的怨恨就像春草一样,被铲除干净后又重新生长出来.想起以前在柳树下与人骑马分别的场景,又想起在水边与红袖佳人分别时的景象,我心中就怅然悲伤.佳人为何拥有天赐的美貌?想起从前在夜月同佳人共醉幽帘后,一同入梦中,春风吹拂十里,波动人心里的柔情.无可奈何的是往日欢乐也随着流水渐

诗经岂曰无依衣与子同袍的意思 岂曰无依衣与子同袍出处

意思:谁说我们没衣穿?与你同穿那长袍.该句出自<诗经>中<秦风·无衣>一文,这是一首激昂慷慨.同仇敌忾的战歌,表现了秦国军民团结互助.共御外侮的高昂士气和乐观精神. <秦风·无衣>原文 秦风·无衣 岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛,与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟,与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵,与子偕行! <秦风·无衣>翻译 谁说我们没衣穿?与你同穿那长袍.君王发兵去交战,修整我那戈与矛,杀敌与你同目标.谁说我们

秦穆公兴兵袭郑翻译 秦穆公兴兵袭郑的翻译

"秦穆公兴兵袭郑"的翻译:秦穆公发动军队偷袭郑国时,经过东周,向东面进军.郑国的商人弦高往西边去贩牛,在途中碰到了秦军,于是弦高假意托郑国君的命令,用十二头牛犒赏秦军.礼待秦军,使秦军以为郑国已知道这次偷袭计划而不敢贸然前进,只得撤退,从而保存了郑国,使之不至于沦为秦国的"殖民地". 所以说,当紧急事情来临的时候,你不知道权变,忠厚老实,反而会酿成大错,而像弦高那样欺诈一下倒能立下大功.什么叫失礼却反有大功劳?过去楚恭王在鄢陵与晋国交战,被晋将吕瞡射伤眼睛后被俘,这

一日之师终身为父意思 尊敬师长的名言和诗句

意思是:即使只教过自己一天的老师,也应一辈子当做父亲一样来看待.比喻对待老师要像对待父亲一样敬重. 一日为师终身为父出处 出自"弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语.--忠臣无境外之交,弟子有柬修之好.一日为师,终身为父."-<鸣沙石室佚书-太公家教> 译文:学生侍奉老师,应当像对侍父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧--忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意.哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重. 还有哪

师姓起源 师姓起源与发展

师姓的起源:1.官名:夏商时代,掌管音乐歌咏的官名就叫作"师",其后代子孙遂以官名为姓,乃成师姓.2.技艺的称谓:西周及春秋.战国时期,擅长乐技的人皆被称为师,其后代子孙以先祖的职业技能称谓为姓氏,世代相传至今.3.少数民族汉化改姓:清朝以后,蒙古人姓巴克西纳尔氏.巴戈西纳儿氏者,改汉字姓均为师. 师姓的起源 师姓的起源除了以上三者,亦有以下说法: 1.源自唐朝时期东爨乌蛮部落的归顺,现今云南省的彝族.纳西族.僳僳族中师姓,源自唐朝武德年间的师宗部落归顺."师宗"是

养不教，父之过，教不严，师之惰，这句话的意思是什么 养不教，父之过，教不严，师之惰，是什么意思

"养不教,父之过.教不严,师之惰."的意思是:生养孩子却不加教育,这是父亲的过错.教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了."养不教,父之过.教不严,师之惰."这句话出自于<三字经>. <三字经>,是中国的传统启蒙教材.在中国古代经典当中,<三字经>是最浅显易懂的读本之一.<三字经>内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想.作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即"首孝悌,

观海听涛的出处与含义是什么意思 观海听涛的意思是啥

观海听涛的出处,是出自于奥巴马上任不久的一次访华,袁伟将军为奥巴马写的书法,袁伟将军介绍说,当时写下"观海听涛"的真正目的是希望奥巴马总统在面临当时不平静的局面有一颗平静的心:"观海听涛",意在希望奥巴马在任期间可以拥有平静的心态,简单,淳朴.成功以后,置身之外,不以物喜,不以己悲. 扩展资料: 观海听涛的其他含义 观海听涛,如果用作形容词的话,可以有二种解释.一种如果引用在观海同志身上的话:是类似稳坐大局观世界海洋波浪之壮阔,听国际波涛汹勇磅礴之声,总的来说是褒义

坐井观天的寓言故事 坐井观天出处

一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上. 青蛙问:"你从哪儿飞来呀?"小鸟说:"我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝." 青蛙说:"天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"小鸟说:"你弄错了,天无边无际,大得很哪!" 青蛙笑了,说"朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的." 小鸟也笑了,说:"朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧." <坐井观天>