稚子弄冰表达了诗人怎样的思想感情 稚子弄冰表达了诗人什么样的思想感情

<忆江南>表达了作者对江南的喜爱与赞美之情.诗人通过对江南春色的描绘,勾勒出独属于江南的生机与秾艳,用色彩明艳的辞藻,表达出江南春色的迷人之态,令人无比神往. <忆江南>的译文 江南的风景美好,美好的风景早就十分熟悉了.在日出的时候,江边的花朵具有鲜红胜过火焰的颜色,碧绿的江水绿得胜过蓝草.怎能叫人不怀念江南? 回忆江南,最怀念的是杭州.月圆之时山寺之中,寻找桂子,登上郡亭躺卧其中,欣赏那钱塘江大潮.什么时候能够再次去游玩? 回忆江南,再来就是回忆吴宫,喝一杯吴宫的美酒春竹叶,看那

结合当时的历史情况,在天晴了的时候表达了诗人对抗战必胜的坚定信念,作者借诗在表达心中的一份淡然,利用象征手法表达了作者对于战争胜利的期盼以及渴望之情.更表达了作者怀有一颗心在静静等待,以一种在希望之中守望的精神姿态.所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的. 在天晴了的时候原文 在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的

<子衿>表达了一位女子浓浓的思念之情,渴望与意中人来往相见的感情,体现了女子对意中人深沉的思念.全诗采用了倒序的手法,充分描写了女子单相思的心理活动,是中国文学史上描写相思之情的经典作品. <子衿> 青青子衿,悠悠我心.纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思.纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮.一日不见,如三月兮! 译文 青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境.纵然我不曾去看你,你难道就不给我寄传音讯? 青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀.纵然我不曾去看你,难道你就不能到我这

<稚子弄冰>这首诗表达了作者对儿童的喜爱和热爱生活,对自由自在的生活无限向往的思想感情. <稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景. <稚子弄冰>原文 稚子弄冰 南宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. <稚子弄冰>翻译 儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当钲. 敲出的声音像玉磬一般穿越树林,

<稚子弄冰>的译文:儿童从铜盆里取出冰冻好的冰块,用彩线将冰块穿起来当作银锣;银锣敲出的声音就像玉磬一样穿透树林,忽然冰锣落地,发出了美玉摔碎般的声音. <稚子弄冰>的赏析 <稚子弄冰>勾勒出一幅意趣盎然的孩童弄冰图,表现孩童的天真与童趣以及诗人对儿童的喜爱."敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声"一句从声音的角度描绘出冰块的样子,让人想象孩童的心情与情态,情趣横生,余味无穷.全诗形色兼具.声意俱美,从稚子的心理出发,基于诗人的成人之眼去观察,刻画出儿童天

稚子弄冰的前两句的意思是儿童清晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线将冰块穿起来当铮.诗的一.二句突出儿童的聪明与顽皮.儿童用丝线穿过冰块,用它当铜锣,突出而儿童的天真与机灵. <稚子弄冰> 宋代:杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 赏析 诗的一.二句突出儿童的聪明与顽皮.儿童用丝线穿过冰块,用它当铜锣,突出而儿童的天真与机灵.第三句中的"穿"既有奔跑的意思,又代表声音的传播.将儿童得到"银锣"后,兴高采烈的形态

<稚子弄冰>的写作背景:全诗大约创作于公元1179年的春天,当时杨万里正在常州任职当官,见到孩童穿冰当铮玩耍的景象,即事写作了这首诗.全诗描绘了儿童玩冰的趣事,表现出儿童的天真活泼. <稚子弄冰> 杨万里 [宋代] 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 译文 孩童从铜盆里剜下冻住的冰块,以彩线将冰块穿起来当铮.冰块敲出的声音,好像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出美玉摔碎般的声音. <稚子弄冰>的赏析 <稚子弄冰>描绘的儿

<稚子弄冰>从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景.这也是因为诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅.作者也通过对孩子剜冰.穿冰.敲冰等情景的描写,表现出对儿童的调皮可爱和对儿童的喜爱之情. <稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作,全诗共四句:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 全诗意思为:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿起来当做一种打

<稚子弄冰>从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景. <稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作,全诗共四句:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 作者通过对孩子剜(wān)冰.穿冰.敲冰等情景的描写,表现出对儿童的调皮可爱和对儿童的喜爱之情.