小小的天窗是你唯一的慰藉表达了作者怎样的思想感情 天窗这篇课文表达了什么

  “小小的天窗是你唯一的慰藉”表达了孩童对大自然的向往以及孩童天真而富有童趣的个性,抒发了作者对童年生活的怀念。“小小的天窗是你唯一的慰藉”出自中国现代作家茅盾的散文《天窗》。

  《天窗》全文

  乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。

  碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像的地洞里似的。

  于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

  夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭,也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

  从那小小的玻璃,你会看见雨滴在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。

  晚上,当你被逼着上床去 "休息" 的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从被子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

  你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。

  啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

  发明这"天窗"的大人们,是应当被感谢的。因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从 “无” 中看出 “有”,从 “虚” 中看出 “实” ,比任何他看到的更真切,更广阔,更复杂,更实在!

时间: 2024-11-08 23:28:19

小小的天窗是你唯一的慰藉表达了作者怎样的思想感情 天窗这篇课文表达了什么的相关文章

白鹭表达了作者怎样的思想感情 《白鹭》课文原文

<白鹭>一文表达了作者对白鹭优美的身形.体态的赞美,抒发了作者对白鹭的喜爱之情.全文通过作者对白鹭的体型.颜色.身姿等方面的描绘,表现了白鹭在大自然中的独特美感.全文将白鹭比作一首精巧的诗,流露出作者对白鹭强烈的喜爱与欣赏. <白鹭>课文原文 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青

再别康桥表达了作者怎样的思想感情 再别康桥表达了怎样的思想感情

<再别康桥>表达了作者对康桥的喜爱之情及其对康桥的依依惜别之情.作者对康桥的留恋实际上是他对其在剑桥的学习生活的留恋,全诗包含作者对剑桥留学生活的回忆.<再别康桥>的作者是现代诗人徐志摩. <再别康桥> 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩. 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾. 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀

塞上听吹笛表达了作者怎样的思想感情 塞上听吹笛表达了什么样的思想感情

塞上听吹笛表达了作者思乡之情与戍边之志的情感.<塞上听吹笛>又名<和王七玉门关听吹笛>,是唐代诗人高适创作的一首诗.此诗通过丰富奇妙的想象,描绘了一幅优美动人的塞外春光图,反映了边塞生活中恬静祥和的一面.全诗采用虚实结合的手法,在虚实交错.时空穿梭之间,把战士思乡之情与戍边之志有机地结合起来,构成一幅奇丽寥廓.委婉动人的画卷.此诗作为边塞诗,而带有着几分田园诗的风味. 塞上听吹笛原文 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间. 借问梅花何处落,风吹一夜满关山. 塞上听吹笛译文 雪化时入侵的胡

兰亭集序表达了作者怎样的思想感情 兰亭集序表达了什么思想感情

<兰亭集序>表达了作者积极入世的人生观和感慨生死无常的思想感情. <兰亭集序>是王羲之所作,东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安.孙绰等四十一位军政高官,在山阴(今浙江绍兴)兰亭"修禊",会上各人做诗,王羲之为他们的诗写的序文手稿. <兰亭集序>原文 兰亭集序 王羲之 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少长咸集. 此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.引以为流觞曲水,列坐其次.虽无丝竹

蝉表达了作者怎样的思想感情 蝉这首诗表达了作者怎样的思想感情

<蝉>一诗咏物言志,借蝉的形象,表现了诗人高洁清远的志趣.全诗描绘了蝉在形体.习性和声音上的特点,表现出蝉栖高饮露.鸣声高远等特点,将蝉人格化为高标逸韵的高洁之士,实际是诗人在以"蝉"自况. <蝉> 虞世南 [唐代] 垂緌饮清露,流响出疏桐. 居高声自远,非是藉秋风. 译文 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出. 蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量. 创作背景 李世民夺位李渊后,虞世南任弘文馆学

赤壁赋表达了作者怎样的思想感情 赤壁赋表达作者什么思想感情

<赤壁赋>表达了作者郁郁不得志的思想感情. <赤壁赋>记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观. <赤壁赋>原文 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下.清风徐来,水波不兴.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间. 白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

墨梅表达了作者怎样的思想感情

诗人借梅自喻,表达了诗人鄙薄流俗,独善其身,淡泊名利的思想感情.<墨梅>表达了诗人对于梅花高风亮节品质的赞美,更是表达出作者本人不愿同流合污的高尚品质.全诗表面是写梅花,其实是借梅花来比喻自己,表达自己敬佩梅花的精神并坚持独善其身.不求功勋的美好品质. <墨梅>原文 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. <墨梅>注释 墨梅:用水墨画的梅花.也有作"淡墨色的梅,是梅花中的珍品". 吾家:我家.晋代书法家王羲之家.因王羲之与

天上的星星表达了作者怎样的思想 天上的星星表达了作者怎样的思想感情

<天上的星星>这篇文章以孩童的视角,表达了孩童对自由生活的渴望以及孩童希望得到大人的理解的心情.这篇文章也抒发了作者对没有自由空间的孩童的同情,表达了作者对大人随意约束孩子自由的行为和态度的不满. <天上的星星>的节选 大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的.天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥.我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了. 我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗

致橡树表达了作者怎样的思想感情 致橡树表达了作者什么思想感情

<致橡树>表达了对爱情的热烈.诚挚.忠贞的思想感情.同时也表达出一种独立.平等.互相依厚又相互扶持.理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观. <致橡树>是中国诗人舒婷1977年创作的一首当代诗歌. <致橡树>原文 致橡树 舒婷 我如果爱你-- 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你-- 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰, 增加你的高度,衬托你的威仪. 甚至日光. 甚至春雨. 不,这些都还