读作和写作的区别 读作和写作的区别是什么

对一个数来说:读作就是把这个数用文字写出来;写作就是把读出来的数用数学符号写出来。简单地说:读作是文字,写作是数字。

在数学中,数字的书写是以阿拉伯数字为标准的。“写作”就应该写成阿拉伯数字的形式,比如写作“98”;而读作“九十八”。对于中国人来说,九十八是文字的形式,我们可以通过文字的形式去读出他的音来,所以叫"读作"。读万以内的数时,从高位起,按照数位顺序读,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。

写万以内的数时,从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

举子例子,冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中,对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段:-30C表示比00C低30C(读作“零下3摄氏度“”)。本单元无论是教材中,还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解,“-30C”应该读作“负三摄氏度”,也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

时间: 2024-09-01 22:31:55

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数学读作和写作的区别 二年级数学读作和写作的区别

数学里读作和写作的区别:1.读作是指用中文将数字用文字表达出来.写作是用阿拉伯数字将数字写出来.2.读数时,数中间的0要读作零,数末尾的0不读.写数时,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0. 数字的读法 读数都是从高位开始的,一位数一位数地读.读亿级.万级时,按个级的读法读,只要在后面加读一个"亿"或"万"字.如果数中间有1个0,或连续有几个0,只读一个零.每一级末尾的0都不读. 按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来,如3045002读作三零四五零零二,

上西下早读什么 上西下早读什么字

上西下早是覃,多音字:发(qín),(tán)音,作姓氏使用时,一般读作(qín).读作tán时,意思是:1.深广:覃思.2.延长,延及:覃恩.覃姓,中华姓氏.源自于覃怀.谭姓.先秦时期,覃姓活动于河南地区,主力也由北方移入了南方.历经秦.汉.晋.南北朝,覃姓已经繁衍到各地.宋朝时覃姓已是广西的著名大姓,形成了典型的南方姓氏. 宋朝时期,覃姓大约有8千人,分布主要集中于广西.明朝时期,覃姓大约有48000人,约占全国人口的0.05%,排在第二百位以后.广西仍为覃姓第一大省,约占全国覃姓总人口的6

文章的写作手法有哪些 文章的写作手法

表达方式.写作方法.修辞手法都属于文章的写作方法.其中,文章的表达方式有记叙.议论.抒情.描写和说明等;写作方法,也叫表现手法,包括托物言志.借景抒情等;修辞手法包括有比喻.排比.拟人等. 写作手法的介绍 写作手法有许多种,其中表达方式指的是文章采用的表达思想感情.介绍事物事理的方式和手段;表现手法指的是文学创作中塑造形象.描绘人物时所运用的各种具体方法和技巧;修辞手法是指在写作过程中,用以提高语言表达效果的方法. 写作手法也包括不同的叙述方式,比如顺叙法.倒叙法.插叙法.补叙法等等.其中顺叙是

莴苣怎么读 莴苣和莴笋的区别

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罗猫暹罗猫怎么读 罗猫暹罗猫该怎么读

暹罗猫读作xiān luó māo.暹罗猫起源于14世纪,是一种非纯种的亚洲短毛猫.暹罗猫的性情机智灵活.善解人意.好奇心强,原来是贵族猫,以前暹罗猫仅仅在泰国的皇宫和大寺院中饲养. 暹罗猫的特征 暹罗猫身体优美细长.颜色平滑,腹部紧收 ,四腿细长,与身体比例协调.暹罗猫有杏仁状的眼睛,鼻子长而直,眼神清晰,肌肉发达. 暹罗猫的习性 暹罗猫喜欢与人为伴,需要主人的不断爱抚和关心;暹罗猫机智灵活,能很快学会翻筋斗叼回抛物等技巧;暹罗猫的雌猫在5个月时就第一次发情,较其他家猫更为高产,每年可产两胎,

茜读xi还是qian 茜应该读什么

茜可以读xi,也可以读qian,通常用于外国女子名字译音时多读xī,而qiàn多用于中国名.茜,本义是草名即"茜草"读音为qiàn时,指茜草,在古汉语中也指"深红".读xī时,多为音译用字,多用于人名. 茜汉语常用字,读作qiàn或者xī,最早见于<说文>小篆.本义是指一种草名,即茜草,为多年生草本植物,可作红色染料,后引申为大红色.秀美.生动等. 茜草[qiàn cǎo],多年生草本植物,根圆锥形,黄赤色,茎有倒生刺,叶子轮生,心脏形或长卵形,花冠黄色

囊萤夜读的诗意 囊萤夜读的诗意是什么

晋朝人车胤非常的勤劳,并且很爱学习,车胤知识非常的渊博.车胤家里很是贫困,所以学习环境也是非常的艰苦,家里常常得不到油灯.一到夏天的晚上,车胤就拿白手绢做成一个袋子,这样把萤火虫装进袋子里就可以当成油灯继续学习了,于是他夜以继日的学习着. <囊萤夜读> 胤恭勤不倦,博学多通.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉. 注释        囊萤:用袋子装萤火虫.        囊:文中作动词用,意思是"用袋子装".        胤恭勤不倦:晋朝人车胤谨慎勤劳而不

貉怎么读一丘之貉 一丘之貉的貉怎么读

读作:hé."一丘之貉"的意思是同一山丘上的貉.比喻彼此同样低劣,并无差异.成语出自<汉书·杨恽传>:若秦时但任小臣,诛杀忠良,竟以灭亡,令亲任大臣,即至今耳,古与今如一丘之貉.翻译为:就像我国秦朝时的君王一样,专门信任小人,杀害忠贞的大臣,结果国亡了. 扩展资料 貉是犬科非常古老的物种,被认为是类似犬科祖先的物种.体型短而肥壮介于浣熊和狗之间,小于犬.狐.体色乌棕.吻部白色:四肢短呈黑色:尾巴粗短.脸部有一块黑色的"海盗似的面罩". 栖息于阔叶林中开阔

文言文二则囊萤夜读铁杵成针翻译 囊萤夜读文言文原文及翻译

<囊萤夜读>翻译:车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通.(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书),夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装上几十个萤火虫照着书本,夜以继日(用夜晚接着白天)地学习着. <铁杵成针>翻译:磨针溪在眉州象耳山下.世间相传李白在山中读书,还没有读完,就放弃离去了.过了这条小溪,(李白)看见一位老婆婆正在磨铁杵.(李白感到奇怪)便问她(老婆婆)回答:"我想要做针."李白被她的意志感动,就回到山上完成学业. <