太平天国后期提出《资政新篇》的是 太平天国后期提出《资政新篇》的是谁

  太平天国后期提出《资政新篇》的是洪仁玕。洪仁玕是太平天囯中对西方见识较广的一位,提出的《资政新篇》是具有发展资本主义主张的纲领,在当时的中国算是相当先进的思想。并在经洪秀全批准后,作为官方的文书正式颁行,是太平天国后期的重要文献。

  人物信息

  洪仁玕(1822年-1864年),广东花县人,是太平天囯天王洪秀全的族弟,曾在香港居住多年,1859年到天京(即南京),获封为军师、干王,一度总理朝政,1864年在江西被清朝江西巡抚沈葆桢捕杀。

  相关内容

  《资政新篇》的指导思想是“治国必先立政,而为政必有取资。”所谓“立政”,就是建立政治制度,制定政纲;所谓“取资”,即根据当时客观形势来办事。

  洪仁玕根据太平天国革命形势的逆转和世界资本主义迅速发展的现实,提出学习西方,提倡与各国通商,借鉴西方先进的科学技术,主张保护私有财产,发展资本主义工商业,用资本主义代替封建主义等,得到洪秀全的赞同。进行具有某些资本主义性质的改革,借以巩固农民政权,使“太平江山一统万万年。”

时间: 2024-11-08 23:20:45

太平天国后期提出《资政新篇》的是 太平天国后期提出《资政新篇》的是谁的相关文章

性恶论是谁提出的 性恶论是哪位提出的

性恶论是先秦时期的思想家荀子提出的观点.荀子认为"人之性恶,其善者,伪也",也就是说人的本性是恶的,而人性中善良之处是人为的,也就是经过后天教化而成的. 性恶论是谁提出的 性恶论是荀子提出的.荀子是先秦时期儒家学派的代表人物之一,其性恶论的观点一反孟子的"性善论",指出不存在天然自生的善良,人性之善需要后天教化与教养而成.因此,荀子强调要化性起伪,要通过后天的教养来改变本性之恶. 基本上,孟子的性善论和荀子的性恶论虽然立论不同,但是殊途同归,都强调道德教化在人性养成

圣人论是谁提出的 圣人论是哪位提出的

圣人论是孟子提出的理论.孟子是先秦时期儒家学说的代表人物之一,孟子的圣人论认为存在有天生的圣人,如伯夷.伊尹.柳下惠和孔子都算是圣人,而孔子是圣人的集大成者. 孟子是谁 孟子是战国时期儒家学派的代表人物之一.孟子名轲,字号不详,与孔子被后世并称为"孔孟".孟子主要的学说有性善论.圣人论.民贵君轻,孟子还提倡仁政.以民为本的思想.孟子和他的弟子的思想和语录被整理编集为<孟子>. 圣人论的内容 孟子认为人可以分为"先知先觉"和"后知后觉"

在海国图志中魏源提出了什么思想 海国图志中魏源提出的思想有

魏源在<海国图志>中提出了"师夷长技以制夷"的思想.全书介绍了西方国家的历史政治.风土人情以及科学技术成就,主张通过学习西方先进的科学技术以抵御外侮,振奋国威.该书是中国近代史上第一部介绍世界各国的作品. <海国图志>的简介 <海国图志>是魏源编著的一部世界地理历史知识的综合性图书.全书详细叙述了世界舆地和各国历史政制,是一部具有划时代意义的巨著.全书以林则徐主持编译的不足九万字的<四洲志>为基础,提出了一句名言--"师夷之长技

政协委员提出建设高质量教育体系 政协委员提出建设高质量教育体系是教育强国的奠基工程

全国政协委员.中国高等教育学会副会长提出建设高质量教育体系,并强调建设高质量教育体系是教育强国的奠基工程.建设高质量教育体系是形成新发展格局的迫切需要,也是创新驱动发展战略的需要. 建设高质量教育体系的根本在于满足人民对于高质量教育的需求.从" 有学上"到" 上好学",从"公平而有质量的教育"到" 更加公平.更高质量"的教育,反映了社会基本矛盾的变化,反映了人民群众对于优质教育的渴望与追求.教育的高质量发展是我国义务教育实现普

三国后期吴国被谁灭了 三国后期吴国是被谁灭了

三国后期吴国被司马氏灭了.吴国是三国之一,是孙权在中国东南部建立的政权,国号为"吴",史学界称为孙吴.由于与曹魏.蜀汉呈鼎立之势,所统治地区又在三国东部,故也称东吴.孙吴是三国里存在时间最久的国家,历四帝,共历经52年. 天玺元年(276年)晋灭吴的战前准备基本完成.但由于后方鲜卑作乱,贾充等反对立即伐吴,使伐吴战争拖延了下来.天纪三年(279年),晋武帝司马炎下令,以贾充都督司马伷.王浑.周浚.王戎.胡奋.杜预.王濬和唐彬等八部,分六路大举伐吴.司马伷等六将分别进攻建业的外围六合.当

最早提出教育学概念的是谁 最先提出教育学概念的是谁

世界上第一个提出教育学概念的教育家是约翰·弗里德里希·赫尔巴特.赫尔巴特提出了著名的教育性教学原则,把教育和教学融为一体,统一在整个教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性.情感和意志都源于观念,道德意识和行为应以掌握一定知识为基础,"无知即无欲!". 约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家.心理学家,科学教育学的奠基人,在西方教育史上,他被誉为"科学教育学的奠基人",在世界教育史上被称为"教育科学之父""现代教育学之父&q

哪一年提出一化三改 是哪一年提出一化三改

一化三改造是党中央在1953年提出来的."一化"就是逐步实现国家的社会主义工业化,这是主体:"三改"即逐步实现国家对农业.手工业.资本主义工商业的社会主义改造."一化"和"三改"互相联系互相制约,互相促进,体现了发展生产力和变革生产关系的辨证统一. 在中国建立社会主义社会,是中国共产党自成立之日起就确定了的奋斗目标,也是全国各族人民在党的领导下长期为之奋斗的目标. 新中国成立后,党领导全国各族人民开始了有步骤地从新民主主义到社

最早提出性别差异的人是 最早提出性别差异的人是谁

"社会性别"一词是由美国人类学家盖尔·卢宾最早提出的.社会性别在英语中为"gender",它与"sex"(生理性别)是相对的.Sex 指的是与生俱来的雌雄生物属性,而社会性别是一种文化构成物,通过社会实践的作用发展而成的雌雄之间的角色.行为.思想和感情特征方面的差别. 社会性别主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定,包括家人.朋友.周围群体.社会机构和法律机关的认定等,是生物基本的社会属性之一,主要体现在性别角色上,是一种文化构成物,不仅因时间

魏源的《海国图志》和洪仁玕的资政新篇都主张什么 《海国图志》和《资政新篇》的相似之处在于都主张

魏源的<海国图志>和洪仁玕的资政新篇都主张向西方学习.<海国图志>提出的重要观念就是"师夷长技以制夷",其核心就是向西方国家学习先进的科学技术:而<资政新篇>相较<海国图志>,其不仅主张向西方国家虚心学习,更是倾向于学习西方的制度. <海国图志>简介 <海国图志>作者魏源,是一部介绍西方国家的科学技术和世界地理历史知识的综合性图书.全书详细叙述了世界各地和各国历史政治.风土人情,主张学习西方国家的科学技术,提出&q