现场应急抢救的措施原则是 现场急救原则有哪些

  现场应急抢救的措施原则是先人后物。现场应急抢救根据不同的抢救对象、环境、条件应该采取不同的救援措施。以火灾现场的应急抢救为例,火场上的扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。

  应急救护的概念

  应急救护(紧急救治)的意思,是指当有任何意外或急病发生时,施救者在医护人员到达前,按医学护理的原则,利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理,然后从速送院。

  为保证伤病者的安全,采取了上述紧急措施以后,应注意以下事项:

  1、为了安全起见,如无必要,不得移动伤病员。应使其处在最适合于其身体状况或受伤情况的位置。不要让他起身或走动。

  2、要避免对伤病员进行不必要的外科处理及干扰。

  3、设法用毛毯或被子盖住伤病员,避免受冻。如果天气寒冷或潮湿,要在伤病员身下垫些衣物或毛毯,并多盖一些。

  4、确定伤害或突然生病的原因。主要问题得到控制以后再作如下处理:

  (1)找出确切的原因是什么,可以问伤病员,也可以问伤病时周围看到的人;

  (2)寻找病员的医疗卡片,以便及时了解突发病因;

  (3)伤病很严重时,要设法尽早通知伤病者的家属。

  5、只能根据事故或突发病的种类及当时情况的需要,按顺序检查伤病者。

时间: 2024-10-13 04:49:09

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善意原则是国内法及国际法的基本原则,起源于私法领域."诚信"."公正"."合理"是善意原则的基本含义或特征,但善意原则仍是一个发展中的概念,至今并没有形成确切的概念. 善意原则的适用 善意原则常被适用于各类案件中,发挥关键性的作用.如著名的1974年"核试验案",国际法院在对此案件做出裁决时指明:"善意原则是调整法律义务创设和履行过程的一个基本法律原则."在2000年"智利酒精饮料案"中

孔子提出的教学原则 孔子的教学原则包括

孔子在教学上,强调"学而知之",提出了因材施教.启发诱导.学思并重.学行兼顾.博约结合.学以致用.以身作则等教育教学原则. 孔子简介 孔子名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人.中国春秋末期伟大的思想家和教育家,是儒家学派的创始人,世称"孔圣人". 孔子在政治上主张"为政以德",把"德""礼"作为首要的统治手段,要求以德治民.在教育上,孔子主张"因材施教";学习方法上主张"学思结合&

教育原则有哪些 教育原则有什么

教育原则有:一.循序渐进,量力而行的原则.二.因材施教,全面发展的原则.三.要求一致,教育统一的原则.四.寓教于实践活动的原则.五.关心爱护与严格要求相结合的原则.六.身教与言教统一的原则. 教育的发展历程可以分为三个阶段 1.原始社会教育 特点:(1)自发性.广泛性.无阶级性.无等级性:(2)教育与生产劳动相结合:(3)教育内容简单,教学方法单一. 2.古代教育 (1)中国古代教育 我国最早的学校产生于夏朝,此时教育已成为社会的专门职能.西周时期,主要以官学的办学形式为主,呈现出政教合一.学在

直播和现场直播的意思 直播与现场直播有区别吗

现在"直播"一般指的是网络直播,既指在贴吧.论坛上的实时图文直播,也指网络直播主在视频网站上的实时视频直播.传统的"直播"指电视台的新闻直播.现场直播一般指的是电视节目对文艺演出.体育比赛.重大会议.节日庆典活动.知识竞赛的实时直播,体育直播又叫做实况转播.节目的播出与现场活动同时进行. 现场直播是什么意思 现场直播是指在现场把新闻事实的图像.声音及记者报道.采访等转换为广播或电视信号直接发射的即时播出方式,就新闻事件来说,它既是报道方式也是播出的节目. 现场直播在

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"春秋决狱"的要旨为:必须根据案件事实,追究行为人的动机:首恶者从重惩治:主观上无恶念者从轻处理:实行"论心定罪"原则,如犯罪人主观动机符合儒家"忠"."孝"精神,即使其行为构成社会危害,也可以减免刑事处罚."春秋决狱",又称"引经决狱"."经义决狱",是由董仲舒提倡的一种新的断狱方式. "春秋决狱",是指两汉时期儒家学者在审理案件过程中,抛开国家

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