荷花一课主要写了哪三个部分 荷花课文分为几部分

  《荷花》一文分为三个部分,作者从外形、开花过程和姿势对荷花进行描写,分别写了“刚开放的荷花”、“怒放的荷花”、“花骨朵儿”三种形态。

  《荷花》主要内容

  本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,写出了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,写出了我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱大自然的感情。

  荷花的三种姿态

  刚开放的荷花:才展开两三片花瓣;

  怒放的荷花:花瓣都展开了;

  花骨朵儿:有花,但是还是花骨朵。

  作者简介

  《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,他的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶。1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

  叶绍钧散文创作颇丰,其中偏于写景与叙事的一类散文最为人称道。他的散文笔触细致,态度诚恳淳厚,郁达夫评说他的风格是严谨不苟,倘“要取作散文的模范,当以叶绍钧氏的作品最为适当”。

时间: 2024-11-03 21:36:27

荷花一课主要写了哪三个部分 荷花课文分为几部分的相关文章

写日记的基本三要素 写日记的三要素是什么

日记三要素:时间.天气.内容.日记的正文就是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,首行要空两格.记日记要求的是简单明了.有连贯性.把握要点,在写日记中要有自己的判断和观点想法,不能平铺直叙.多观察身边的事物,用笔记下自己的感想. 日记可以写故事,日记也可以写心情,日记还可以写今天发生的事情.观察的东西.做的梦.日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理. 日记是一种供个人使用的.以日期为排列顺序的笔记.一开始的日记是生意的记录本,后来人们用日记来记录天气.事件,一直到个人的

三黑和土地主要写了什么 三黑和土地主要写了什么内容

三黑和土地主要写了三黑获得了土地,他的生活和心理都发生了巨大的变化.三黑在自己的土地上劳动,感到那样的幸福和满足.他精心照料土地,甚至想象着才耙完的地已经开满荞麦花,这片土地是属于他的,他是土地的主人,这是自由的滋味. 本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后那种失而复得的喜悦心情,抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬. <三黑和土地>是一首现代诗,本文选自<苏金伞诗选>.全诗十五节,采用写实的创作笔法,写出了农民三黑翻地.粑地,累了在地头歇息这些农村的劳动生活场景. 运用

围绕威尼斯的小艇写了哪几个方面 威尼斯的小艇主要写了哪三个部分

<威尼斯的小艇>主要写了以下四个方面:1.小艇独特的构造特点:2.坐在里面的感受:3.船夫高超的驾驶技术:4.小艇与人们日常生活的关系. <威尼斯的小艇>主要内容 课文首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接着详细介绍了小艇独特的构造特点,然后讲了船夫的高超驾驶技术,最后说了小艇与人们的日常生活息息相关:这篇文章为我们展示了威尼斯的特有风光,表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情. <威尼斯的小艇>课文原文 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具

仿写荷花第二自然段写一种植物 仿写荷花第二自然段写一种植物

桃花:桃花已经开了不少了,不安分的树枝飞张开来,停在了一户人家的屋顶上,像一件精美的工艺品.粉红的桃花从那工艺品中钻了出来,有的才展开两三片花瓣儿,如同害羞的少女遮住了脸庞:而有的花瓣儿则全部展开了,露出了细细的嫩黄的花蕊,散发出阵阵清香:有的还是花骨朵儿,正等着其他已经绽开的"教师"教它们如何绽放呢! 满树的桃花,一朵比一朵漂亮.看看这一朵,正在给自我梳妆打扮:看看那一朵,正在和旁边的花骨朵儿低声细语--大自然造物主妈妈可真了不起! 龙爪槐:龙爪槐已经长得很高了.在顶部,一个个垂下来

三年级仿写拟人句 三年级仿写拟人句大全

1.一棵橡树挺立在路边.2.蟋蟀在青草上弹琴.3.苹果露出了红彤彤的脸.4.小花傲然挺立在草原上.5.泉水在"叮咚叮咚"地唱着歌.6.夏天,许多树木都无精打采地低下了头.7.在骄阳下,只有橘子树打起精神来.8.小雨点在"沙沙沙"地唱歌.9.金铃子在尽情地低唱.10.上午十点,半枝莲从睡梦中醒来. 拟人句的好处: 拟人句能增强语言的美感.表现力,使句子更生动.形象.还能强调对这一事物的喜爱之情. 拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象根据想象将

小池写了什么景物是荷花还是荷叶 小池写了荷花还是荷叶

<小池>这首诗描绘的是荷叶.诗中"小荷才露尖尖角"一句描绘了荷叶初出水端还没有舒展开的样子,只在河面上露出一点尖端.这句话表现出初夏时荷叶初生却生机勃勃的样子,勾勒出初夏池塘美丽景色的一个角落,充满诗意. <小池>的原文 宋代: 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. <小池>的译文 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光. 小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早就有一只小蜻蜓立在它的上头.

灯笼课文围绕灯笼写了那几件事 灯笼课文写了哪些事

鲁迅写的<灯笼>主要描写了父亲给人家做灯笼一视同仁,有求必应,父亲一丝不苟地制作每盏灯笼,父亲将自家的灯笼送给了拴柱,满足他的美好愿望三件事. 吴伯箫的<灯笼>讲述了有关的灯笼的以下回忆: 1.挑灯迎祖父回家,听祖父讲进京赶考的掌故: 2.母亲接过纱灯,递给消夜食品: 3.村头红灯高照,慰藉孤行客: 4.元宵节看灯: 5.进士第的官衔灯高照朱门: 6.纱灯上描红: 7.由宫灯.唱词联想汉献帝: 8.联想到"挑灯看剑的名将",表达做"灯笼下的马前卒&qu

小虾课文主要写了什么 小虾这篇课文的主要内容

课文通过"我"观察小虾打架等细节描写,抓住小虾的外形.活动及生活特点,突出了小虾有趣.脾气不好两个特点,表达了"我"对小虾的喜爱之情. <小虾>分段段意 第一自然段:我想用大半缸雨水来养小虾. 第二自然段:我捉了些小虾来养. 第三自然段:小虾非常有趣. 第四自然段:小虾脾气不好. 第五自然段:我采了一些金鱼草,让它们生活得更快乐. 第六自然段:讲小虾的繁殖. <小虾>的主要内容 课文通过"我"观察小虾打架等细节描写,抓住小

腊八粥课文主要写了哪两件事 腊八粥课文写了哪两件事

<腊八粥>一文以腊八粥为线索,主要写了"盼粥"与"吃粥"两件事.全文用细腻的语言描绘出八儿对腊八粥的渴望,从而从侧面烘托出腊八粥的美味,流露出作者对其乐融融的家庭生活的眷念. <腊八粥>的作者 <腊八粥>的作者是沈从文.沈从文是中国著名作家.历史文物研究者.沈从文有休芸芸.甲辰.上官碧等笔名.沈从文是现代作家中成书最多的一个其代表作主要有<长河>.<中国丝绸图案>.<边城>.<中国古代服饰