祖父的园子课文讲解 祖父的园子课文内容

  全篇用轻快、优美的文笔展现了祖父园子的勃勃生机,通过描写“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水等劳作游戏,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,表达了作者对故乡的怀念之情,对自由纯真的生活的向往。

  作者简介

  《祖父的园子》作者是萧红,她是中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年,以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年,在鲁迅的支持下,发表成名作《生死场》。除此之外,她的代表作还有《马伯乐》、《呼兰河传》、《跋涉》等。

  《祖父的园子》主要内容

  我和祖父的园子主要通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写,表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

  《祖父的园子》中心思想

  《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了作者对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往。

时间: 2024-09-01 04:14:43

祖父的园子课文讲解 祖父的园子课文内容的相关文章

白鹭课文讲解 白鹭这篇课文的讲解

<白鹭>这篇课文描绘了白鹭的外形美与姿态美,赞扬了白鹭的美丽与悠然姿态:同时诗人也借孤独而优美的白鹭来隐晦地表达自己的政治追求:全文的笔触细腻,语言优雅,流露出诗人对白鹭的喜爱与赞美之情. <白鹭>课文的原文 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌

祖父的园子课文原文 祖父的园子原文

呼兰河这小城里住着我的祖父.我出生的时候,祖父已经六十多岁了. 我家有一个大园子,这园子里蜂子.蝴蝶.蜻蜓.蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶.黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了. 祖父一天都在院子里边,我也跟着他在里面转.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽.祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草.祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个个地溜平.其实,不过是东

小蝌蚪找妈妈课文讲解 小蝌蚪找妈妈全解

<小蝌蚪找妈妈>讲述了一群小蝌蚪寻找妈妈的故事,在它们寻找妈妈的过程中,遇见了不同的小动物,同时也在逐渐成长,最后变成了小青蛙,也成功找到了妈妈.这个故事情节简单,却不失活泼,情节也具有曲折性.全文语言生动活泼,富有童趣,以童话故事的形式呈现了青蛙生长的过程. <小蝌蚪找妈妈>的课文原文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去. 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:"鲤鱼阿姨,我们的妈妈

落花生课文解析 落花生这篇课文的讲解

<落花生>这篇文章讲述了作者一家人一起种花生.收花生.品尝花生的过程,并通过父亲对花生品格的赞扬,说明了做人的道理,强调做一个务实的人的重要性:全文脉络清楚,主次分明,以"落花生"为线索贯穿全文,同时以"花生"喻人,说明了花生"虽然不好看,可是很有用"的特点,告诉我们要做一个务实有用的人. <落花生>的主要内容 "我"和姐弟们一起种花生.收花生;母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;父亲和我们边吃

老山界课文大意 老山界的课文大意

<老山界>这篇课文叙述了红军在长征途中翻越老山界的故事.全文以翻山为线索,描绘了红军凭借坚强意志与革命乐观主义精神,勇往直前,最终成功翻越老山界的过程,赞扬了红军的艰苦奋斗精神与英雄气概. <老山界>的主要内容 <老山界>第一部分为第1-11段,介绍老山界;第二部分为12-31段,写红军翻越老界山的全过程;第三部分为第33段:指出老山界是红军长征中所过的"第一座难走的山". <老山界>叙述了长征中红军翻越第一座难走的山老山界的故事,说明了

课文青山处处埋忠骨主要内容 课文青山处处埋忠骨主要内容是什么

<青山处处埋忠骨>这篇课文主要讲了毛主席在得知爱子在抗美援朝战役中光荣牺牲后的抉择,最后毛主席决定把爱子葬在朝鲜,并引用诗句"青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还"升华全文,表现出毛主席的崇高境界. <青山处处埋忠骨>的简介 <青山处处埋忠骨>一文被选入人教版五上年级第八单元二十七课以及部编版五下第四单元第十课.这篇短文的题目出自"青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣",这句诗刻在岳飞的墓前,赞颂了岳飞的忠骨. 全文以毛泽东的思想感情变化为线

咕咚课文说明了什么 咕咚课文说明的内容

<咕咚>这篇课文告诉我们:如果我们只会人云亦云,跟随大流的话,我们就会离真相越来越远;我们要学会动脑思考,用实事求是的科学精神面对生活中的大事小事,不要放弃独立思考,要通过自己的实践来找到答案. <咕咚>的原文 木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,"咕咚"! 兔子吓了一跳,拔腿就跑.小猴子看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:"不好啦,'咕咚'可怕极了!" 小猴子一听,就跟着跑起来.他一边跑一边大叫:"不好啦,不好啦,'咕咚'

鸟的天堂课文原文 鸟的天堂课文

<鸟的天堂>课文原文: 我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨,船缓缓地动了,向河中心移去. 河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪.船平静地在水面移动.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲. 在一个地方,河面变窄了.一簇簇树叶伸到水面上.树叶真绿得可爱.那是许多藏盛的榕树,看不见主干在什么地方. 当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正

桃花源记是几年级的课文 桃花源记是高中课文吗

<桃花源记>是人教版八年级上册的课文,作者是陶渊明.全文描绘了一个人平等.自食其力.和平自由的世外桃源,表现了作者对当时的黑暗社会现实的不满,对美好生活的向往. <桃花源记>原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之,复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女