天姥山李白梦游天姥山赢留别中的天姥山位于哪里 梦游天姥吟留别

浙东名山天姥山位于绍兴市新昌县儒岙镇10公里,围30公里,志载:"派自括苍至关岭界层峦叠嶂,苍然天表,千姿万壮,为一邑主山"。以唐代诗人李白的《梦游天姥吟留别》而著称。“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城,天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”李白在诗中把天姥山的气势描绘的淋漓尽致。

天姥山得名来自“王母”,是新昌一邑之主山,由拨云尖、细尖、大尖等群山组成,是一片连绵起伏、气势磅礴的群峰。天姥山在现代名不见经传,但在古代知识分子心目中,天姥山却是一座备受敬仰的高峰。早在唐以前,天姥山就已经是中国文人向往的文化名山了;李白、杜甫、白居易等唐代诗人追慕前贤足迹,寻访天姥山并留下了《梦游天姥吟留别》、《壮游》等千古绝唱,将天姥山推到了一个崇高的理想境界,天姥山遂成为诗人追求精神自由的乐园。

  扩展资料:《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的诗作。这是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实、亦幻亦真的梦游图。全诗构思精密,意境雄伟,内容丰富曲折,形象辉煌流丽,感慨深沉激烈,富有浪漫主义色彩。其在形式上杂言相间,兼用骚体,不受律束,笔随兴至,体制解放,堪称绝世名作。此诗作于李白出翰林之后,其作年一说天宝四载(745年),一说天宝五载(746年)。唐玄宗天宝三载(744年),李白在长安受到权贵的排挤,被放出京,返回东鲁(在今山东)家园。之后再度踏上漫游的旅途。这首描绘梦中游历天姥山的诗,大约作于李白即将离开东鲁南游吴越之时。

  李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。唐玄宗天宝元年(742年),李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”李白初到长安,也曾有过短暂的得意,但他一身傲骨,不肯与权贵同流合污,又因得罪了权贵,及翰林院同事进谗言,连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多,就被唐玄宗赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。这是李白政治上的一次大失败。离开长安后,他曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一个时期。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李白没有这么做。他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁朋友时所作,所以又题作“梦游天姥山别东鲁诸公”。

  

时间: 2024-11-08 22:29:09

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这首诗抒写了对自由.光明的渴求,以及对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵.不卑不屈的叛逆精神.当时奸臣当权,有理想有抱负之人不得施展才能,李白被排挤出长安,李白即将离开东鲁南游吴越之时写下了梦中游历天姥山的诗. <梦游天姥吟留别>这是一首记梦诗,也是一首游仙诗.意境雄伟,变化惝恍莫测,缤纷多采的艺术形象,新奇的表现手法,向来为人传诵,被视为李白的代表作之一. 诗的内容丰富.曲折.奇谲.多变,它的形象辉煌流丽,缤纷多彩,构成了全诗的浪漫主义华赡情调.它的主观意图本来在于宣扬"古来万事东流水

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李白的<梦游天姥吟留别>中"我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月"一句是过渡句,由现实转入梦境,展现出一幅瑰丽的奇景.这句话的意思是:我想要跟随着越人的话梦游到吴越国,在一夜之间飞渡过明月照耀下的镜湖. <梦游天姥吟留别>的创作背景 <梦游天姥吟留别>大约创作于李白即将离开山东,向南游吴越之时.当时李白在长安受到权贵的排挤,被放出京,先回到山东的家,之后再度踏上漫游的旅途. <梦游天姥吟留别>的原文 <梦游天姥吟留别> 海客谈瀛洲,

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李白<梦游天姥吟留别>中的天姥山位于浙江省绍兴市新昌县.这是一首记梦诗,诗以记梦为由,抒写了对光明.自由的渴求,对黑暗现实的不满,表达了诗人不卑不亢的精神.诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实.亦幻亦真的梦游图. 李白<梦游天姥吟留别>原文: 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈,对此欲倒东南倾. 我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月.湖月照我影,送我至剡溪.谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼.脚著谢公屐,

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梦游天姥吟留别诗眼是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!古人评诗时常用诗眼的说法,所谓"诗眼"往往是诗中最精练传神的一个字或一句话.此诗作于李白出翰林之后,其作年一说天宝四载(745年),一说天宝五载(746年).唐玄宗天宝三载(744年),李白在长安受到权贵的排挤,被放出京,返回东鲁(在今山东)家园,之后再度踏上漫游的旅途.这首描绘梦中游历天姥山的诗,大约作于李白即将离开东鲁南游吴越之时. 李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途.因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉

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梦游天姥吟留别教案一 教学目标: 1.知识目标:初步认识李白诗歌的艺术特色; 2.能力目标:鉴赏"梦游"的意境; 3.情感目标:领悟评价作者的思想感情. 教学重点: 1.初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点; 2.认识李白的"游仙"之念表现了他不事权贵的傲岸性格,也是他对黑暗现实消极反抗的表示. 教学难点: 鉴赏"梦游"的意境. 主要教法: 诵读法.讨论法. 学法指导: 抓关键字把握文脉,抓关键句体会诗情,抓关键语段感悟意境. 教学过程: 一.